2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖4所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護航，下列說法正確的是                         (　　)

A．當(dāng)研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點

B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移

C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程

D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

 

【答案】

AC     

【解析】將護航艦艇看做質(zhì)點可較方便的研究其運行軌跡，故A對；由題圖可知，“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程，而不是位移，故B錯，C對；平均速度是位移與所用時間的比值，故D錯

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護航，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護航，下列說法正確的是（　　）
A、當(dāng)研究護航艦艇的運行軌跡時，不可以將其看做質(zhì)點B、“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移C、當(dāng)研究護航艦艇的平均速度時可將其看作質(zhì)點D、根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖4所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護航，下列說法正確的是                        (　　)

A．當(dāng)研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點

B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移

C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程

D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章描述運動的基本概念（解析版） 題型：選擇題

2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖4所示，此次護航從三亞啟航，經(jīng)南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關(guān)于此次護航，下列說法正確的是                         (　　)

A．當(dāng)研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點

B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移

C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程

D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

 

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