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【題目】如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是( 　　)

A.＋B.－

C.D.

【答案】ACD

【解析】

考查傳送帶模型分析。

A．第一種情況，木塊運動到末端之前，就已達到速度v，也就是說,木塊先做勻加速,再做勻速運動，加速階段有：

解得 ，加速到v用時t1，位移x1，有：

解得 ，

之后勻速直線運動：

解得 ，全程耗費時間： ，A正確；

B．全過程最大速度為v，平均速度小于v，所以時間 ，不可能為－，B錯誤；

C．第二種情況，全程勻加速，一直運動到最右端都沒有達到速度v，則：

解得 ，運動時間：

，C正確；

D．第三種情況，全程勻加速，剛好到右端時速度為v，平均速度 ，耗費時間為 ，D正確；故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，力學實驗室軌道車質量M = 8kg，車與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.2，在水平恒定的牽引力的作用下以v0=4.2m/s的速度沿水平面勻速前進。某時刻起，前進路線兩側的智能機械手臂每隔T=0.8s無初速（相對地面）投放一沙袋到車上。已知車的上表面光滑，每個沙袋的質量均為m。從放上第一個沙袋開始計時，0～0.8s內車運動的v-t圖象如圖2所示。整個過程中沙袋始終在車上未滑下，g=10 m/s2。求：

（1）車上只有一個沙袋時軌道車的加速度大小a；

（2）沙袋的質量m；

（3）當小車停止時，車上有多少個沙袋？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌，導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直，導軌上點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間，用表示點到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度，實驗時滑塊在處由靜止開始運動。

（1）某次實驗測得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達處時和組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為 ，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為 ，在誤差允許的范圍內，若則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；(用題中字母表示)

（2）在上次實驗中，某同學改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測得，則重力加速度＝ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm、勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8 cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當彈簧的長度仍為8 cm時，測力計讀數(shù)可能為( )

A.30NB.40NC.50ND.60N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于質量為m的物體，下列說法正確的是（　�。�

A.將此物體由北京移至地球北極，其重力增大，是“超重”現(xiàn)象

B.將此物體放在車廂內，并使車廂沿水平方向以加速度a加速運動，則此物體的重力“增加”了“ma”，是超重現(xiàn)象所致

C.讓此物體沿光滑斜面自由下滑時，必出現(xiàn)“失重”現(xiàn)象

D.置此物體于升降機地板之上，并使二者以加速度a豎直向上加速運動，則此物體出現(xiàn)“超重”現(xiàn)象，且此時物體對升降機地板的壓力比物體的重力大“ma”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質彈簧a和不可伸長輕繩b懸掛一質量為m的小球，整體處于平衡狀態(tài)，彈簧a與豎直方向成角，輕繩b與豎直方向也成角，重力加速度為g，則（ ）

A.若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

B.若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

C.若輕繩b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

D.若輕繩b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：

為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是______________。

某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如圖，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度________。保留2位小數(shù)

某位同學經過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象_______________。

由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質量均為M=2kg的甲、乙兩輛小車，兩車之間通過一感應開關相連（當滑塊滑過感應開關時，兩車自動分離），甲車上表面光滑，乙車上表面與滑塊P之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．一根通過細線拴著且被壓縮的輕質彈簧固定在甲車的左端，質量為m=1kg的滑塊P(可視為質點)與彈簧的右端接觸但不相連，此時彈簧的彈性勢能E0=10J，彈簧原長小于甲車長度，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)剪斷細線，求：

①滑塊P滑上乙車前的瞬時速度的大��；

②滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車，滑塊P在乙車上滑行的距離（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體 ABC 放在粗糙的水平地面上。滑塊在斜面底端以初速度 v0＝9.6 m/s 沿斜面上滑。斜面傾角θ＝37°，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.45。整個過程斜面體保持靜止不動，已知滑塊的質量 m＝1 kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取 10 m/s2。試求：

(1)滑塊回到出發(fā)點時的速度大小。

(2)定量畫出斜面與水平地面之間的摩擦力 Ff 隨時間 t 變化的圖象。

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