A. | 質(zhì)點(diǎn)d開始振動后的振動周期為4s | |
B. | t=4s時刻a點(diǎn)恰好移動到質(zhì)點(diǎn)e | |
C. | t=5s時刻質(zhì)點(diǎn)b到達(dá)最高點(diǎn) | |
D. | 在3s<t<4s這段時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c速度方向向上 |
分析 根據(jù)質(zhì)點(diǎn)a開始向下振動,t=3s時刻第一次到達(dá)最低點(diǎn),找出時間與周期的關(guān)系,求出周期和波速.再結(jié)合波的傳播方向,分析各質(zhì)點(diǎn)的振動情況.
解答 解:A、由題,根據(jù)質(zhì)點(diǎn)a的振動情況有 $\frac{3}{4}$T=3s,則該波的周期為T=4s,所以質(zhì)點(diǎn)d開始振動后的振動周期為4s,故A正確.
B、波長λ=vT=8m,t=4s時間內(nèi)波傳播的距離x=vt=8m,故波剛好傳到e點(diǎn).但不是質(zhì)點(diǎn)a傳到e,a質(zhì)點(diǎn)只上下振動,不向前移動.故B錯誤.
C、振動從a質(zhì)點(diǎn)傳到b質(zhì)點(diǎn)的時間是1s,則t=5s時,b剛好振動了4s,即完成一個周期的振動回到平衡位置,故C錯誤.
D、在t=2s時c點(diǎn)剛開始振動,起振方向與a相同向下,在t=3s時,c點(diǎn)到達(dá)波谷,3s到4s之間正從波谷向上運(yùn)動至平衡位置,故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵在于根據(jù)波的傳播方向及波長、周期等情況,分析判斷各質(zhì)點(diǎn)的振動情況.也可用畫波形圖的方法分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,重力不計(jì)的帶電粒子水平向右進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,對該帶電粒子進(jìn)入磁場后的運(yùn)動情況,以下判斷正確的是
A.粒子向上偏轉(zhuǎn) B.粒子向下偏轉(zhuǎn)
C.粒子不偏轉(zhuǎn) D.粒子很快停止運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示連接電路,電源電動勢為6V,先使開關(guān)S與1端相連,電源箱電容器充電,這個過程可以瞬間完成,然后把開關(guān)S擲向2端,電容器通過電阻R放電,電流傳感器將測得的電流信息傳入計(jì)算機(jī),屏幕上顯示出電流隨時間變化的圖線如圖所示,據(jù)此圖可估算電容器釋放的電荷量,并進(jìn)而估算電容器的電容為
A.0.2F B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V的示數(shù)為$\frac{nBSω}{\sqrt{2}}$ | |
B. | 通過電阻R1的電荷量為$\frac{nBS}{\frac{R}{2}+r}$ | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{π{n}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ωr}{4(\frac{R}{2}+r)^{2}}$ | |
D. | 當(dāng)線圈由平行于磁場方向位置轉(zhuǎn)過90°時,流過線圈的電流為$\frac{nBSω}{(\frac{R}{2}+r)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可變電阻R阻值增大,通過它的電流增大 | |
B. | 電阻R2兩端的電壓減小,變化量等于△U | |
C. | 通過電阻R2的電流減小,變化量大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
D. | 電源的路端電壓增大,變化量小于△U |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1=a2,F(xiàn)1>F2 | B. | α=β,F(xiàn)1<F2 | C. | α<β,F(xiàn)1<F2 | D. | α>β,F(xiàn)1>F2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 全部輸入是0 | B. | 全部輸入是1 | ||
C. | 任一輸入為0,其他輸入為1 | D. | 任一輸入為1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時拉動這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長到O點(diǎn)位置,讀出稱的示數(shù)F1和F2的值 | |
B. | 把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時拉動這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長到O點(diǎn)位置,讀出稱的示數(shù)F1;放回橡皮條,再將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時拉這兩條細(xì)線,使橡皮條再伸長到O點(diǎn),讀出稱的示數(shù)F2 | |
C. | 用彈簧秤連接一條細(xì)線拉橡皮條,使它的一端伸長到O點(diǎn),讀出F1,再換另一條細(xì)線與彈簧秤連接拉橡皮條,使它的一端仍然伸長到O點(diǎn),讀出F2 | |
D. | 把兩條細(xì)線中的一條與彈簧秤連接,然后同時拉動這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長到O點(diǎn)位置,記下兩條細(xì)線的方向及稱的示數(shù)F1,放回橡皮條,再將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時拉這兩條細(xì)線,使橡皮條再伸長到O點(diǎn),并使兩條細(xì)線位于記錄下來的方向上,讀出稱的示數(shù)F2 |
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