【題目】如圖所示為一種測(cè)定風(fēng)作用力的儀器原理圖,P為金屬球,懸掛在一細(xì)長(zhǎng)金屬絲上面,O是懸掛點(diǎn),R0是保護(hù)電阻,CD是水平放置的光滑電阻絲,與細(xì)金屬絲始終保持良好的接觸.無風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲與電阻絲在C點(diǎn)接觸,此時(shí)電路中電流I0,有風(fēng)時(shí)金屬絲將偏轉(zhuǎn)一角度,角θ與風(fēng)力大小有關(guān),已知風(fēng)力方向水平向左,OCh,CDL,球質(zhì)量為m,電阻絲單位長(zhǎng)度電阻為k,電源內(nèi)阻和金屬絲電阻均不計(jì),金屬絲偏轉(zhuǎn)θ角時(shí),電流表示數(shù)為I,此時(shí)風(fēng)力大小為F.試寫出:

1)風(fēng)力大小Fθ的關(guān)系式;

2)風(fēng)力大小F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式.

【答案】1 2

【解析】

(1)有風(fēng)時(shí),對(duì)金屬球P,受重力mg、風(fēng)力F、金屬絲拉力F1,如圖所示:

由平衡條件得:

水平方向:

,

豎直方向:

解得:

(2)無風(fēng)時(shí),電源電壓

有風(fēng)時(shí),電阻絲電阻

,

此時(shí):

由以上解得:

聯(lián)立以上可得:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】10分)質(zhì)量分別為m1m2的兩個(gè)小物塊用輕繩連接,繩跨過位于傾角α30°的光滑斜面頂端的輕滑輪,滑輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦不計(jì),斜面固定在水平桌面上,如圖所示。第一次,m1懸空,m2放在斜面上,用t表示m2自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間。第二次,將m1m2位置互換,使m2懸空,m1放在斜面上,發(fā)現(xiàn)m1自斜面底端由靜止開始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端所需的時(shí)間為。求m1m2之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理興趣小組利用如圖甲所示裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。在滑塊上安裝一遮光條,系輕細(xì)繩處安裝一拉力傳感器(可顯示出輕細(xì)繩的拉力),把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上A處,細(xì)繩通過定滑輪與鉤碼相連,光電門安裝在B處。氣墊導(dǎo)軌充氣,將滑塊從A位置由靜止釋放后,拉力傳感器記錄的讀數(shù)為F,光電門記錄的時(shí)間為t。

1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的寬度,如圖乙所示,則寬度為 _________mm。

2)多次改變鉤碼的質(zhì)量(拉力傳感器記錄的讀數(shù)F相應(yīng)改變),測(cè)得多組Ft數(shù)據(jù),要得到線性變化圖象,若已知選定F作為縱坐標(biāo),則橫坐標(biāo)代表的物理量為__________。

A. B. C. D.

3)若正確選擇橫坐標(biāo)所代表的物理量后,得出線性變化圖象的斜率為k,且已經(jīng)測(cè)出A、B之間的距離為s,遮光條的寬度為d,則滑塊質(zhì)量(含遮光條和拉力傳感器)的表達(dá)式為M=_________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近兩年,臺(tái)州交警將禮讓行人作為管理重點(diǎn),斑馬線前車讓人現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,如圖所示.司機(jī)小明駕車以43 km/h(約為12 m/s)的速度,在平直的城市道路上沿直線行駛.看到斑馬線有行人后立即以2 m/s2的加速度剎車,車停住時(shí)車頭剛好碰到斑馬線.等待行人10 s(人已走過),又用了8 s時(shí)間勻加速至原來的速度.開始剎車時(shí)設(shè)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(t0),則:

(1)求車第3 s末的瞬時(shí)速度大小

(2)求車前10 s內(nèi)的位移大小

(3)求從開始剎車到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為等邊三角形,電荷量為+q的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn).先將一電荷量也為+q的點(diǎn)電荷Q1從無窮遠(yuǎn)處(電勢(shì)為0)移到C點(diǎn),此過程中,電場(chǎng)力做功為-W.再將Q1C點(diǎn)沿CB移到B點(diǎn)并固定.最后將一電荷量為-2q的點(diǎn)電荷Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn).下列說法正確的有

A. Q1移入之前,C點(diǎn)的電勢(shì)為

B. Q1C點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程中,所受電場(chǎng)力做的功為0

C. Q2從無窮遠(yuǎn)處移到C點(diǎn)的過程中,所受電場(chǎng)力做的功為2W

D. Q2在移到C點(diǎn)后的電勢(shì)能為-4W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力與形變量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為100g,g10N/kg。他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中并畫出相應(yīng)圖像。彈簧B的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表格回答下面問題:

鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

彈簧下端指針位置/cm

4.50

10.31

16.38

22.47

28.40

34.51

1)在懸掛第三個(gè)鉤碼后,彈簧的彈力大小________N

2)在懸掛第三個(gè)鉤碼后,彈簧的伸長(zhǎng)量為____________cm。(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)

彈簧AB和皮筋的圖像如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下面問題:

3)在懸掛相同鉤碼的條件下,彈簧________的伸長(zhǎng)量最大。

4)彈簧A的原長(zhǎng)時(shí)____________cm。(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)

5)兩個(gè)彈簧中較硬的為________,其勁度系數(shù)k=________N/m。(保留兩位有效數(shù)字)

6)在實(shí)驗(yàn)測(cè)試范圍內(nèi),通過彈簧和皮筋的圖線對(duì)比,所得結(jié)論正確的是____________

A. 彈簧的形變量與彈力成正比 B. 皮筋的形變量與彈力成正比

C. 彈簧的總長(zhǎng)度與彈力成正比 D. 皮筋的總長(zhǎng)度與彈力成正比

7)某次彈簧實(shí)驗(yàn)的圖像如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下面問題

請(qǐng)猜測(cè)曲線發(fā)生彎曲的原因:____________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶,假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是( 。

A.太陽對(duì)各小行星的引力相同

B.各小行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的周期均小于一年

C.小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于外側(cè)小行星的向心加速度值

D.小行星帶內(nèi)各小行星圓周運(yùn)動(dòng)的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系,也確定了相應(yīng)物理量的單位間的關(guān)系。對(duì)于單位的分析是幫助我們檢驗(yàn)研究結(jié)果正確性的一種方法。某一空間具有電場(chǎng),該空間就具有電場(chǎng)能量。單位體積的電場(chǎng)所具有的電場(chǎng)能量叫做電場(chǎng)的能量密度。下面是某同學(xué)從研究平行板電容器充電后儲(chǔ)存的電場(chǎng)能量來猜測(cè)電場(chǎng)能量密度ωe的表達(dá)式,式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對(duì)面積、εr為兩極板間所充介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)(沒有單位的純數(shù))、k為靜電力常量。請(qǐng)你分析下面給出的關(guān)于ωe的表達(dá)式中可能正確的是( 。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為電解槽,M為電動(dòng)機(jī),N為電爐子,恒定電壓U=12V,電解槽內(nèi)阻rA=2Ω,當(dāng)K1閉合,K2、K3斷開時(shí),電流表示數(shù)6A;當(dāng)K2閉合,K1K3斷開時(shí),電流表示數(shù)5A,且電動(dòng)機(jī)輸出功率為35W;當(dāng)K3閉合,K1、K2斷開時(shí),電流表示數(shù)為4A。求:

(1)電爐子的電阻及發(fā)熱功率各多大?

(2)電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻是多少?

(3)在電解槽工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案