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【題目】一運動物體的速度、速率、加速度的說法中正確的是（ ）

A. 可以速度不變而速率變化

B. 可以速度不變而加速度變化

C. 可以速度變化而加速度不變

D. 可以速度、速率、加速度都不為零，而且不變

【答案】C

【解析】解：A、速度是矢量，有大小也有方向，速度不變指速度的大小和方向都不發(fā)生變化，故A錯誤；

B、根據加速度定義，速度保持不變則速度的變化量△v=0，故其加速度也為0，不存在加速度變化情況，故B錯誤；

C、當物體做勻變速運動時，加速度恒定，速度均勻變化，故C正確；

D、速度不變，則速度保持不變，加速度為0，故D錯誤．

故選：C

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平光滑、距地面高為h、邊長為a的正方形MNPQ桌面上，用長為L的不可伸長的輕繩連接質量分別為mA、mB的A、B兩小球，兩小球在繩子拉力的作用下，繞繩子上的某點O以不同的線速度做勻速圓周運動，圓心O與桌面中心重合，已知mA＝0．5 kg，L＝1．2 m，LAO＝0．8 m，a＝2．1 m，h＝1．25 m，A球的速度大小vA＝0．4 m/s，重力加速度g取10 m/s2，求：

（1）繩子上的拉力F以及B球的質量mB；

（2）若當繩子與MN平行時突然斷開，則經過1．5 s兩球的水平距離；

（3）兩小球落至地面時，落點間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁場下列說法正確的是 (　　)

A. 其基本性質是對處于其中的磁極和電流有力的作用

B. 磁場是看不見摸不著，實際不存在而是人們假想出來的一種物質

C. 磁場是客觀存在的一種特殊的物質

D. 磁場的存在與否決定于人的思想，想其有則有，想其無則無

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道要拍打蚊子不是一件容易的事，當我們看準蚊子停留的位置拍打下去時，蚊子早就不知飛向何方了，這是因為蚊子在感受到突然襲擊而飛走時，具有很大的（ ）

A. 速度 B. 加速度

C. 速度的改變量 D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從一行星表面某高度處自由下落（不計空氣阻力）．自開始下落計時，得到物體離行星表面高度h隨時間t變化的圖象如圖所示，則：（ ）

A. 行星表面重力加速度大小為8 m/s2

B. 行星表面重力加速度大小為10 m/s2

C. 物體落到行星表面時的速度大小為25 m/s

D. 物體落到行星表面時的速度大小為20 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應強度B＝0．8 T，矩形線圈abcd的面積S＝0．5 m2，B與S垂直，線圈一半在磁場中，則當線圈從圖示位置繞ad邊繞過60°時，線圈中的磁通量為________，在此過程中磁通量的改變量為________；當線圈再繞ad邊轉過30°時，線圈中的磁通量為________，在此過程中磁通量的改變量為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球上接收到的太陽光譜中有許多暗線，它們對應著某些元素的特征譜線。下列說法正確的是( )

A. 太陽光譜是連續(xù)光譜

B. 太陽表面大氣層中存在著相應的元素

C. 這些暗線是由于太陽光通過太陽大氣層中溫度較低的氣體時被氣體吸收形成的

D. 這些暗線是由于太陽光通過太陽大氣層中溫度較低的氣體時發(fā)射的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”實驗中。原線圈和副線圈中接入的

A．原線圈中接入220V交流電

B．原線圈中接入學生電源12V以下直流輸出

C．副線圈接直流電流表

D．副線圈接交流電壓表

（2）同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中，先用米尺測得擺線長，再用游標卡尺測得擺球直徑，測得結果如左圖所示，他測得擺球直徑為_______cm；他通過多次實驗后以擺長L為橫坐標，T2為縱坐標，作出T2－L圖線，若該同學計算擺長時候加的是小球直徑，則所畫圖線在下圖中是______（填“A”或者“B”）

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