【題目】如圖所示為一列簡諧橫波沿x軸傳播時在t＝0時刻的波形圖，此時質(zhì)點M離開平衡位置的位移為y＝3cm，x＝4m處的質(zhì)點的振動方程為y＝－5sin（）cm。則下列說法正確的是（　�。�

A.波沿x軸正方向傳播

B.波傳播的速度大小為8m/s

C.t＝1.5s時刻，M點的位移為y＝－3cm

D.從t＝0時刻開始，M點第一次到達(dá)波峰所用的時間大于0.125s

E.平衡位置為x＝4m的質(zhì)點比x＝8m的質(zhì)點振動超前0.5s

【答案】BCD

【解析】

A． 由x=4m處的質(zhì)點的振動方程為y=-5sin（2πt）cm，可知，t=0時刻，x=4m處的質(zhì)點沿y軸負(fù)方向振動，根據(jù)波動與振動的關(guān)系可知，波沿x軸負(fù)方向傳播，故A錯誤；

B．根據(jù)可知，波動周期T=1s，因此波傳播的速度大小為：

故B正確；

C． t=1.5s時刻，即從t=0時刻開始經(jīng)過1．5個周期質(zhì)點M運(yùn)動到關(guān)于平衡位置對稱的位置，即為：y=-3cm，故C正確；

D． t=0時刻，M點正沿y軸正方向運(yùn)動，若M點的位移為：，則第一次到達(dá)波峰所用時間為0.125s，因為y=3cm＜，因此M點到達(dá)波峰所用時間要大于0.125s，故D正確；

E． 由于波沿x軸負(fù)方向傳播，因此平衡位置為x=4m的質(zhì)點比x=8m的質(zhì)點振動滯后0.5s，故E錯誤。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】華人諾貝爾獎得主李政道博士曾經(jīng)說：“中華民族是一個優(yōu)秀民族，中國人早在兩漢時期就發(fā)明了筷子。如此簡單的兩根東西卻高妙絕倫地應(yīng)用了物理學(xué)上的原理�！比鐖D所示，用筷子夾質(zhì)量為m=0.3kg的小球，一雙筷子均在豎直平面內(nèi)，且筷子和豎直方向的夾角均為=，小球與筷子之間的動摩擦因數(shù)為μ=，為使筷子夾住小球靜止不動，求每根筷子對小球的壓力N的取值范圍？（已知筷子與小球間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無縫鋼管的制作原理如圖所示，豎直平面內(nèi)，管狀模型置于兩個支承輪上，支承輪轉(zhuǎn)動時通過摩擦力帶動管狀模型轉(zhuǎn)動，鐵水注入管狀模型后，由于離心作用，緊緊地覆蓋在模型的內(nèi)壁上，冷卻后就得到無縫綱管．已知管狀模型內(nèi)壁半徑R，則下列說法正確的是(　　)

A. 鐵水是由于受到離心力的作用才覆蓋在模型內(nèi)壁上

B. 模型各個方向上受到的鐵水的作用力相同

C. 若最上部的鐵水恰好不離開模型內(nèi)壁，此時僅重力提供向心力

D. 管狀模型轉(zhuǎn)動的角速度ω最小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知豎直桿O1O2長為1.0m，水平桿長L1=0.2米，用長L2=0.2米的細(xì)繩懸掛小球，整個裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動，當(dāng)該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動時，繩子與豎直方向成45°角，取g=10m/s2．求：

（1）該裝置轉(zhuǎn)動的角速度；

（2）如果運(yùn)動到距離桿最遠(yuǎn)時刻懸掛小球的細(xì)繩突然斷了，小球?qū)⒆銎綊佭\(yùn)動．求小球落地點與豎直桿在地面上點O2的距離s．（答案可用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根豎直的彈簧支持著一倒立氣缸的活塞，使氣缸懸空靜止．設(shè)活塞與缸壁間無摩擦且可以在缸內(nèi)自由移動，缸壁導(dǎo)熱性能良好，使缸內(nèi)氣體總能與外界大氣溫度相同，則下述結(jié)論中正確的是（ ）．

A.若外界大氣壓增大，則彈簧將壓縮一些

B.若外界大氣壓增大，則氣缸上底面距地面的高度將減小

C.若氣溫升高，則氣缸上底面距地面的高度將減小

D.若氣溫升高，則彈簧將變長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓弧形光滑軌道AB固定在豎直面內(nèi)，軌道最低點B與水平面平滑連接，A點與圓心O在同一水平面上；一個連接有輕彈簧的物塊Q鎖定在水平面上的C點，彈簧自然伸長，左端與地面上的D點對齊，BD長為R。讓物塊P自A點正上方高R處由靜止釋放，物塊P從A點無碰撞地滑入圓弧軌道，之后與輕彈簧碰撞反彈，第二次到達(dá)圓弧軌道的B點時，對軌道的壓力是物塊P重力的3倍。已知P、Q兩物塊的質(zhì)量分別為m、2m，重力加速度為g，水平面上的D點左側(cè)粗糙，右側(cè)光滑。求：

(1)物塊P與水平地面間的動摩擦因數(shù)及彈簧被壓縮時具有的最大彈性勢能；

(2)如果解除物塊Q的鎖定，物塊P下滑后與彈簧相碰并粘連在一起，則此后P的速度為零時彈簧的彈性勢能和Q的速度為零時彈簧的彈性勢能分別為多大；

(3)如果解除物塊Q的鎖定，試分析物塊P下滑后被彈簧彈回，能否第二次到達(dá)B點，如果不能，物塊P會停在離B點多遠(yuǎn)的位置；如果能，物塊P到B點時對圓弧軌道的壓力為多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1905年，愛因斯坦把普朗克的量子化概念進(jìn)一步推廣，成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，提出了光子說。在給出與光電效應(yīng)有關(guān)的四個圖像中，下列說法不正確的是（　�。�

A.圖1中，當(dāng)紫外線照射鋅板時，發(fā)現(xiàn)驗電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明鋅板帶正電，驗電器帶負(fù)電

B.圖2中，從光電流與電壓的關(guān)系圖像中可以看出，電壓相同時，光照越強(qiáng)，光電流越大，說明遏止電壓和光的強(qiáng)度有關(guān)

C.圖3中，若電子電荷量用e表示，ν1、νc、U1已知，由Ucν圖像可求得普朗克常量的表達(dá)式為

D.圖4中，由光電子最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖像可知該金屬的逸出功為E或hν0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上，質(zhì)量分別為m、3m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端，質(zhì)量為m且可看做質(zhì)點。P1與P以共同速度v0向右運(yùn)動，與靜止的P2發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，碰撞過程無機(jī)械能損失。P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ。求：

（1）P1、P2剛碰完時，P1和P2的速度分別是多大？

（2）此過程中彈簧的最大彈性勢能Ep和彈簧的最大壓縮量x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將木板置于水平面上，在木板右端施加水平拉力，當(dāng)木板速度達(dá)到2m/s時，將小鐵塊輕放在木板右端，已知小鐵塊質(zhì)量m＝2kg，與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，木板質(zhì)量M＝3kg、長L＝1.125m，重力加速度g＝10m/s2。

（1）若水平面光滑，放置鐵塊后木板以3m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動，求拉力大小及鐵塊在木板上運(yùn)動的時間；

（2）若水平面與木板間的動摩擦因數(shù)μ′＝0.16，水平拉力F′＝9N，求鐵塊相對木板滑動的距離。

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