【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是________.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應該保證拉力的大小不變
B.“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.在探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應該用折線將所描的點依次連接
(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是________.
A.B.
C.D.
【答案】(1)A (2)0.62 (3)平衡摩擦力 B
【解析】
做勻變速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位于之差是定值,,據(jù)此求出紙帶的加速度;實驗時要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車受到的合力小于線的拉力,a-F圖象不過原點,在F軸上有截距;平衡摩擦力時如果木板墊得過高,過平衡摩擦力,在小車受到的合力大于線的拉力,a-F圖象不過原點,在a軸上有截距.
(1)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應該控制力不變,A正確;若不滿足“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件,重物的重力就不等于小車受到的拉力,探究過程會產(chǎn)生影響,B錯誤;在探究加速度與力的關(guān)系時,需測量多次,記錄多組數(shù)據(jù),畫出圖象,根據(jù)圖象探究關(guān)系,C錯誤;探究加速度與力的關(guān)系時,作a-F圖象應該將點擬合成一條傾斜的直線,D錯誤.
(2)加速度
(3)長木板右端墊高的目的是平衡摩擦力,若木板傾角過小,即平衡摩擦力不足,會出現(xiàn)有拉力,但加速度仍為零的情況,即B圖.
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【題目】A、B兩個質(zhì)點,分別做勻速圓周運動,在相同的時間內(nèi)它們通過的路程之比sA∶sB=2∶3,轉(zhuǎn)過的角度之比A∶B=3∶2,則下列說法正確的是( )
A. 它們的半徑之比RA∶RB=2∶3 B. 它們的半徑之比RA∶RB=4∶9
C. 它們的周期之比TA∶TB=2∶3 D. 它們的周期之比TA∶TB=3∶2
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【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離已在圖中標出.已知m1=50 g、m2=150 g,則(g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到直流電源上
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶
D.測量紙帶上某些點間的距離
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能
其中操作不當?shù)牟襟E是__________(填選項對應的字母).
(2)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=______m/s;
(3)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=______J,由此得出的結(jié)論是___________________________________________________;
(4)若某同學作出v2-h圖象如圖所示,寫出計算當?shù)刂亓铀俣?/span>g的表達________________,并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=________m/s2.
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【題目】如圖所示,在E=103V/m的水平向左勻強電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置,軌道與一水平絕緣軌道MN連接,半圓軌道所在豎直平面與電場線平行,其半徑R=40cm,一帶正電荷q=10-4C的小滑塊質(zhì)量為m=40g,與水平軌道間的動摩因數(shù)=0.2,取g=10m/s2,求:
(1)若小滑塊運動到圓軌道的最高點L時,對軌道的壓力恰好為其重力的3倍,則滑塊應在水平軌道上離N點多遠處釋放?
(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道壓力是多大?(P為半圓軌道中點)
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【題目】如圖所示,一條形磁鐵放在水平桌面上,在其左上方固定一根與磁鐵垂直的長直導線,當導線中通以圖示方向的電流時 ( ).
A. 磁鐵對桌面的壓力增大,且受到向右的摩擦力作用
B. 磁鐵對桌面的壓力減小,且受到向右的摩擦力作用
C. 磁鐵對桌面的壓力增大,且受到向左的摩擦力作用
D. 磁鐵對桌面的壓力減小,且受到向左的摩擦力作用
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【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,滑動變阻器電阻為R,開關(guān)K閉合.兩平行極板間有勻強磁場,一帶電粒子(不計重力)正好以速度v勻速穿過兩板.以下說法正確的是
A. 保持開關(guān)閉合,將滑片P向上滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
B. 保持開關(guān)閉合,將滑片P向下滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
C. 保持開關(guān)閉合,將a極板向下移動一點,粒子將一定向下偏轉(zhuǎn)
D. 如果將開關(guān)斷開,粒子將繼續(xù)沿直線穿出
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【題目】電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示,A、B是電場中的兩點,則
A. 同一點電荷放在A點受到的靜電力比放在B點時受到的靜電力小
B. 因為B點沒有電場線,所以電荷在B點不受到靜電力作用
C. 在僅受電場力時,同一點電荷放在B的加速度比放在A點時的加速度小
D. 正電荷放在A點由靜止釋放,電場線就是它的運動軌跡
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【題目】圖如所示,一傾角θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上,斜面底端固定一彈性擋板P,長2l的薄木板置于斜面上,其質(zhì)量為M,下端在B點處,PB=2l,薄木板中點處放有一質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點)。已知M=m,滑塊與薄木板之間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,斜面上AB區(qū)間存在一特殊力場,當滑塊出現(xiàn)在此區(qū)域時能對滑塊產(chǎn)生一個沿斜面向上,大小為F=mg的恒力作用,對木板無作用,此區(qū)域沿斜面的寬度為l,重力加速度為g,現(xiàn)由靜止開始釋放薄木板。
時總受到一個沿斜面向上F=mg的恒力作用,AB=l.現(xiàn)由靜止開始從B點處釋放圓筒。
(1)求滑塊第一次進入AB區(qū)間內(nèi)受薄木板的摩擦力的大小和方向
(2)求圓薄木板從釋放到第一次到達擋板P時的速度的大小和此過程經(jīng)歷的時間;
(3)若薄木板第一次與擋板P碰撞后以原速率反彈,求薄木板第一次與擋板P碰撞后沿斜面上升到最高點的時間。
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【題目】已知,規(guī)定離場源電荷無窮遠處電勢為零之后,在點電荷電場中電勢φ與場源電荷電荷量Q及離點電荷的距離之間的關(guān)系為φ=k ,其中k為靜電力常量,k=9.0×109N·m2/C2.如圖所示,某處固定一帶電量為Q=+1×10-6C,可看做點電荷的帶電小球,另一電荷量為q=+4×10-12C的試探電荷從電場中A點沿曲線(圖中實線)運動到B點,已知A、B兩點與帶電小球球心之間的距離分別為rA=20cm,rB=10cm.求:
(1)A、B間的電勢差UAB;
(2)從A到B過程中,試探電荷電勢能的變化量.
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