A、當(dāng)閉合開關(guān)S后,燈泡A亮度一直保持不變 | B、當(dāng)閉合開關(guān)S后,燈泡B逐漸變亮,最后亮度不變 | C、再斷開開關(guān)S后,燈泡A逐漸變暗,直到不亮 | D、再斷開開關(guān)S后,燈泡B由暗變亮再逐漸熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、沒有外加磁場(chǎng)時(shí),電子槍發(fā)出的電子束將轟擊在熒光屏的中心,熒光屏的中心出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn) | B、沒有外加磁場(chǎng)時(shí),電子槍發(fā)出的電子束將轟擊在熒光屏的邊緣,熒光屏的邊緣出現(xiàn)一系列的亮點(diǎn) | C、有外加平行磁場(chǎng)時(shí),電子槍發(fā)出的電子束將發(fā)生偏轉(zhuǎn) | D、使電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力是安培力 |
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用歐姆表測(cè)一個(gè)電阻R的阻值,選擇旋鈕置于“×10”檔,測(cè)量時(shí)指針指在100與200刻度弧線的正中間,可以確定( )
A.R=150Ω B.R=1500Ω C.1000Ω<R<1500Ω D.1500Ω<R<2000Ω
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用多用表測(cè)量一個(gè)阻值約為2kΩ的電阻,為了使測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,正確的操作是( )
A.選擇正確檔位后即可直接進(jìn)行測(cè)量
B.選擇開關(guān)應(yīng)扳到“×1K”擋
C.選擇開關(guān)應(yīng)扳到“×100”擋
D.測(cè)量時(shí)應(yīng)用手指把兩只表筆分別捏緊在電阻兩端
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?長(zhǎng)寧區(qū)二模)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V,這表示該電池( )
A.能將1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
B.接入電路工作時(shí)兩極間的電壓恒定為1.5V
C.它存儲(chǔ)的電能比電動(dòng)勢(shì)為1.2V可充電電池存儲(chǔ)的電能多
D.將1C電量的電荷由負(fù)極移送到正極的過程中,非靜電力做了1.5J的功
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下述做法能改善空氣質(zhì)量的是( )
A.以煤等燃料作為主要生活燃料
B.利用太陽能、風(fēng)能和氫能等干凈能源替代化石能源
C.鼓勵(lì)私人購(gòu)買和使用汽車代替公交車
D.限制使用電動(dòng)車
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科目:高中物理 來源:2015屆陜西省西安市高三開學(xué)摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),直至將物體拋出.對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)
B.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)
C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度
D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示。某折射率為2的玻璃透明體的橫截面為1/4園。圓弧半徑為R。ao⊥bo,bo面被涂黑,使其完全吸收光。現(xiàn)在是一束寬度為R的平行光垂直ao面入射,從外側(cè)面看ab弧的外表面只有一部分是光亮的。試求光亮部分的弧長(zhǎng)。
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)共點(diǎn)力Fl?F2大小不同,它們的合力大小為F,則
A、F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍
B、F1、F2同時(shí)增加10N,F(xiàn)也增加10N
C、F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變
D、若F1、F2中的一個(gè)增大,F(xiàn)一定增大
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