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10.某同學要測一內阻未知的電流表A的內阻,實驗室中提供有下列器材:
A.電流表G(內阻RG)  B.電流表A(內阻未知)  C.電阻箱R
D.定值電阻R0          E.開關與導線若干        F.蓄電池
①根據現有的實驗器材,設計了如圖甲所示的電路,請按照電路圖在乙圖上將實物連線補充完整

②若電阻箱檔位指向如圖丙所示,則其讀數為86.3Ω
③若某次實驗中,電阻箱阻值為R1,電流表G讀數為IG,電流表A讀數為IA,則電流表A的內阻RA=$\frac{{I}_{G}({R}_{G}+{R}_{0})}{{I}_{A}}$-R1(用題目給定符號表示),根據該表達式,電流表A的內阻測量值應=真實值 (選填“>”、“<”或“=”)

分析 ①根據電路圖連接實物電路圖;
②電阻箱各旋鈕示數與對應倍率的乘積之和是電阻箱示數;
③根據并聯電路特點應用歐姆定律求出表達式,然后根據電路圖應用歐姆定律分析實驗誤差.

解答 解:①根據電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:

②由圖示電阻箱可知,其示數為:0×100Ω+8×10Ω+6×1Ω+3×0.1Ω=86.3Ω;
③并聯電路電壓相等:U=IG(RG+R0)=IA(RA+R1),電流表內阻:RA=$\frac{{I}_{G}({R}_{G}+{R}_{0})}{{I}_{A}}$-R1;
根據伏安法測電阻的原理,R=$\frac{U}{I}$即可得:U=IG(R0+RG),I=IA,則RA=$\frac{U}{I}$-R1,這樣可以做到沒有系統(tǒng)誤差,則測量值等于真實值.

故答案為:①電路圖如圖所示;②86.3Ω;③$\frac{{I}_{G}({R}_{G}+{R}_{0})}{{I}_{A}}$-R1;=.

點評 電學實驗的核心是測電阻,測電阻最常用的方法是伏安法,即需要知道經過待測電阻的電流和待測電阻兩端的電壓.伏安法測電阻會涉及到測量電路的選擇--電流表的內外接法、控制電路的選擇--滑動變阻器的分壓限流、測量儀器的選擇--電表量程和滑變規(guī)格、誤差分析等等問題.內外接法的依據是“大內小外”,滑變接法的關鍵是看是否需要從零開始調節(jié).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,光滑絕緣水平面上靜止放置一根長為L、質量為m、帶+Q電量的絕緣棒AB,棒的質量和電量分布均勻,O點右側區(qū)域存在大小為E、水平向左的勻強電場,B、O之間的距離為x0.現對棒施加水平向右、大小為F=$\frac{1}{4}$QE的恒力作用,求:
(1)B端進入電場$\frac{1}{8}$L時加速度的大小和方向.
(2)棒在運動過程中獲得的最大動能.
(3)棒具有電勢能的最大可能值.(設O點處電勢為零)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖甲所示.已知小車質量為M,砝碼盤質量為m0,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:

A.按圖所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質量,重復B~D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度a.
回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?否(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2
(3)某同學將有關測量數據填入他所設計的表格中,如下表:
次數12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據表中的數據畫出a-F圖象(如圖丙).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力;,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.現有下列器材:
A.6V蓄電池一組(內阻約0.1Ω)
B.直流電流表(0~0.2A) 一只
C.直流電流表(0~0.02A) 一只
D.直流電壓表(0~3V) 一只
E.直流電壓表(0~100V) 一只
F.滑動變阻器(0~10Ω) 一只
G.滑動變阻器(0~500Ω) 一只
H.電阻箱(0~9999.9Ω,Im=0.1A) 一只
I.電鍵一只
現在要比較準確地測量一只約0.6Ω電阻的阻值:
①在虛線框中畫出實驗的原理圖;
②實驗中除了電源、電鍵和導線處,還需要的器材是BDFH;(用器材前面的字母表示)
③寫出測量電阻的表達式Rx=$\frac{U}{I}$-R.表達式中各符號的物理意義是U為電壓表的讀數,I為電流表的讀數,R為電阻箱的讀數.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,如果B板接地(取大地的電勢為零,則與大地相連的導體的電勢也為零),則A板電勢為8V,M點電勢為6V,N點電勢為2V.
(1)求M,N兩點間的電勢差是多少伏?
(2)如果改為A板接地,問:B點的電勢是多大?M、N兩點的電勢各是多大?M、N兩點間的電勢差是多少伏?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.小明利用暑假去學習駕駛技術,其中目標停車是一個必考題目,其運動過程可簡化為如圖所示的模型:在平直公路上有A、B、C三個停車標志桿,相鄰標志桿間距離△x=20m.某次測試時,小明正以v0=20m/s的速度勻速行駛,當車頭到達O點時聽到停車指令,小明經過△t=0.5s的反應時間后開始剎車,剎車后開始做勻減速直線運動,若測得汽車從O到標志桿A的時間為t1=4.5s,從標志桿A到標志桿B的時間為t2=2.0s.求:

(1)O點到標志桿A之間的距離x;
(2)汽車停止運動時車頭與標志桿C的距離L.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.取一根長2m左右的細線,5個鐵墊圈和一個金屬盤,在線端系上第一個墊圈,隔12cm再系一個,以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm,如圖所示.站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤.松手后開始計時,若不計空氣阻力,則第2、3、4、5個墊圈( 。
A.落到盤上的時間間隔越來越大
B.落到盤上的時間間隔相等
C.依次落到盤上的速率關系為1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
D.依次落到盤上的時間關系為1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):(2-$\sqrt{3}$)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.若物體受摩擦力作用,則物體的運動速度一定減小
B.單向直線運動中,加速度方向向東時,速度變化量的方向一定向東
C.一定質量的物體作曲線運動時,速度不斷變化,動能也隨之變化
D.地球同步衛(wèi)星的發(fā)射速度小于第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.A和B兩物體在同一直線上運動的v-t圖線如圖4所示.已知在第3s末兩個物體在途中相遇,則下列說法正確的是(  )
A.兩物體從同一地點出發(fā)
B.出發(fā)時A在B前3 m處
C.3 s末兩個物體相遇后,兩物體不可能再次相遇
D.運動過程中B的加速度小于A的加速度

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