【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速和末速.表示物體做加速運動,表示物體做減速運動。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說法正確的是( )
A. 若不變,則也不變
B. 若且保持不變,則逐漸變大
C. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
D. 若不變,則物體在中間位置處的速度為
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【題目】某人坐在甲船上看到乙船在運動,那么相對河岸不可能的是( )
A.甲船不動,乙船在運動
B.甲、乙兩船以相同的速度運動
C.甲、乙兩船都在運動
D.甲船運動,乙船不動
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【題目】用手握住瓶子,使瓶口向上靜止的空中,則( )
A.手對瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B.手對瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越緊,手對瓶子的摩擦力越大
D.手握得更緊,手對瓶子的摩擦力大小不變
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【題目】如圖所示,長L=8m,質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物塊放在木板的右端,現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F,取g=10m/s2,求:
(1)若薄木板上表面光滑,欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運動,需對木板施加的水平拉力為多大?
(2)若木板上表面粗糙,物塊與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F1=6N,求物塊受到的的摩擦力大小和方向?
(3)若木板上表面粗糙,物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3,若拉力F2=15N,物塊所能獲得的最大速度。
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與________的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的圖線如圖所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?(______)
A.拉力F B.質(zhì)量M
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【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點開始計時的速度圖像 如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0-t2時間內(nèi)( )
A. A、B運動始終同向,B比A運動的快
B. 在時間AB相距最遠,B開始反向
C. A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大
D. 在時刻,A、B并未相遇,但是速度相同
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【題目】用圖示裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,光陰極K與滑動變阻器的中心抽頭c相連,當(dāng)滑動頭P從a移到c的過程中,光電流始終為零.為了產(chǎn)生光電流,可采取的措施是( )
A.增大入射光的強度 B.增大入射光的頻率
C.把P向a移動 D.把P從c向b移動
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【題目】以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時,一個物體所受空氣阻力可忽略,另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比,下來用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖像可能正確的是
A. B. C. D.
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