某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測(cè)定一物塊的質(zhì)量。將一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，物塊左端通過細(xì)線與力傳感器和重物連接，右端連接穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，該同學(xué)通過改變重物的質(zhì)量，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了物塊加速度與所受細(xì)線拉力F的關(guān)系，如圖乙

（1）該同學(xué)測(cè)得物塊的質(zhì)量m=_______0．5kg

（2）取重力加速度，還可以得出物塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。

（3）下面做法可以減小物塊質(zhì)量測(cè)量誤差的是

A．盡量減小滑輪處的摩擦

B．盡量使重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量

C．實(shí)驗(yàn)前將長(zhǎng)木板右側(cè)適當(dāng)抬高以平衡摩擦力

D．多次改變重物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.25周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩平行金屬板水平放置，開始開關(guān)S合上使平行板電容器帶電．板間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一個(gè)不計(jì)重力的帶電粒子恰能以水平向右的速度沿直線通過兩板．在以下方法中，能使帶電粒子仍沿水平直線通過兩板的是（ ）

A．將兩板的距離增大一倍，同時(shí)將磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

B．將兩板的距離減小一半，同時(shí)將磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

C．將開關(guān)S斷開，兩板間的正對(duì)面積減小一半，同時(shí)將板間磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度減小一半

D．將開關(guān)S斷開，兩板間的正對(duì)面積減小一半，同時(shí)將板間磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)（ ）

A．在第1秒末速度方向發(fā)生了改變

B．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變

C．在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零

D．第3秒末和第5秒末的位置相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式為，下面說法中正確的是（ ）

A. 該定義只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)

B. 庫(kù)侖定律的表達(dá)式可以說是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的庫(kù)侖力大��；而可以說是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小

C. 對(duì)，F(xiàn)是放入電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷所受的靜電力，q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷的電荷量

D. 電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，豎直固定的光滑圓弧軌道OA和光滑圓弧軌道AB在最低點(diǎn)A平滑連接，OA弧的半徑為R，AB弧的半徑為，一小球從O點(diǎn)正上方h（未知）處由靜止釋放，小球經(jīng)O點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道運(yùn)動(dòng)，小球能夠運(yùn)動(dòng)到半圓弧的最高點(diǎn)B，并在此后擊中OA弧上的點(diǎn)P，不計(jì)空氣阻力，設(shè)BP與AB間的夾角為，求：

（1）h應(yīng)滿足的條件；

（2）的最小值（可用反三角函數(shù)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山東省高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體在光滑水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻，在水平面內(nèi)對(duì)物體同時(shí)施加大小分別為1N、3N和5N的三個(gè)共點(diǎn)力，且三力施加后方向不再變化，則物體

A. 可能仍做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 一定做勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 加速度的方向可能與施力前的速度方向相反

D. 所受合力的方向可能總是與速度方向垂直

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑的水平面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B，其右側(cè)邊緣放有小滑塊C，與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運(yùn)動(dòng)，與木板B發(fā)生正碰，碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，最終滑塊C剛好沒有從木板上掉下。已知A、B和C的質(zhì)量均為m，C與A、B之間的動(dòng)摩擦國(guó)數(shù)均為μ。求：

①木板A與B碰前的速度v0；

②整個(gè)過程中木板B對(duì)木板A的沖量I。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)發(fā)展史上，伽利略、牛頓等許多物理學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。以下選項(xiàng)中符合伽利略和牛頓的觀點(diǎn)的是

A．兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明：物體受的力越大則速度越大

B．人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi)豎直向上跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方

C．把手中物體由靜止釋放后，球?qū)⒓铀傧侣洌f明力改變了物體的慣性

D．一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體如果不再受力了，它總會(huì)逐漸的停下來(lái)，這說明：靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆河北冀州中學(xué)高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為m=0．2kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從水平桌面右端點(diǎn)A以初速度水平拋出，桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其為半徑R=0．8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點(diǎn)到桌面的豎直距離為R，小球飛離桌面后恰由P點(diǎn)無(wú)碰撞地落入圓軌道，取。

（1）求小球在A點(diǎn)的初速度以及AP間的水平距離x；

（2）求小球到達(dá)圓軌道最低點(diǎn)N時(shí)對(duì)N點(diǎn)的壓力；

（3）判斷小球能否到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)M。

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