用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始下落,打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A、按照圖示的裝置按照插件;

B、將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;

C、用天平測出重錘的質(zhì)量;

D、先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶;

E、用秒表測出重錘下落的時間;

F、測量紙帶上某些點間的距離;

G、根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒必要進行或不影響實驗結(jié)果的步驟是 (填選項);

其中操作錯誤的步驟是 (填選項);

(2)在實驗中,重錘的質(zhì)量,重錘自由下落得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,那么從打點計時器打下第一個點P到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量 ,此過程中物體動能的增加量 。(取,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)用表示各計數(shù)點的速度,表示各計數(shù)點到P點的距離,以為縱軸,以為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線,若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是 。

練習冊系列答案
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如圖所示是觀察水面波衍射的實驗裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則波經(jīng)過孔之后的傳播情況,下列描述錯誤的是

A.此時能明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象

B.擋板前后波紋間距離相等

C.如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D.如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象

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以v0的速度水平拋出一物體,當其水平分位移與豎直分位移大小相等時,下列說法錯誤的是( )

A.即時速度的大小是v0

B.運動時間是

C.運動的位移是

D.豎直分速度大小等于水平分速度大小

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科目:高中物理 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

通過一理想變壓器,經(jīng)同一線路輸送相同的電功率,原線圈的電壓保持不變,輸電線路的總電阻為.當副線圈與原線圈的匝數(shù)比為時,線路損耗的電功率為,若將副線圈與原線圈的匝數(shù)比提高到,線路損耗的電功率為,則分別為( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合圓導線圈平行地放置在勻強磁場中,其中ac、bd分別是平行、垂直于磁場方向的兩直徑,試分析線圈做以下哪種運動時能產(chǎn)生感應電流( )

A.使線圈在紙面內(nèi)平動或轉(zhuǎn)動

B.使線圈平面沿垂直紙面方向向紙外平動

C.使線圈以ac為軸轉(zhuǎn)動

D.使線圈以bd為軸轉(zhuǎn)動

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如圖所示,是地球大氣層外圓形軌道上運動的三顆衛(wèi)星,且b和c在同一軌道上,則下列說法正確的是( )

A.b、c的周期相同,且大于a的周期

B.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度

C.b加速后可以實現(xiàn)與c對接

D.a(chǎn)的線速度一定小于第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖南省高一下學期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

水流在推動水輪機的過程中做了的功,這句話應理解為( )

A.水流在推動水輪機前具有的能量

B.水流在推動水輪機的過程中具有的能量

C.水流在推動水輪機后具有的能量

D.水流在推動水輪機的過程中能量減少了

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下列有關光現(xiàn)象的說法不正確的是( )

A.泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象

B.用激光束在很硬的材料上打孔是利用了激光亮度高的特點

C.光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

D.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加裝一個偏振片以增加透射光的強度

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質(zhì)點在恒力F的作用下做曲線運動,P、Q為運動軌跡上的兩個點,若質(zhì)點經(jīng)過P點的速度比經(jīng)過Q點時速度小,則F的方向可能為圖中的 ( )

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