【題目】某同學(xué)用如左圖所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如右圖所示.

該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):

方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值="8.667" m/s2;

方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值="8.673" m/s2.

從數(shù)據(jù)處理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,

方法A中有 ;方法B中有 .因此,選擇方法 (A或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的 (系統(tǒng)或偶然)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有 (試舉出兩條).

【答案】s1,s6s1,s2,s3,s4,s5,s6B 偶然 阻力(空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等),交流電頻率,長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等

【解析】

【1】看實(shí)驗(yàn)裝置用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，所以工作電壓為220伏交流電源。

【2】按照方法A:

×=,只利用上了兩個(gè)數(shù)據(jù)和;

方法B:×

利用上了六個(gè)數(shù)據(jù)，S1、S2、S3、S4、S5、S6

利用數(shù)據(jù)越多，可以盡量避免偶然誤差，合理的是方法B；

【3】本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源：人為測(cè)量長(zhǎng)度帶來(lái)的誤差；紙帶和限位孔之間的摩擦使運(yùn)動(dòng)加速度小于g;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法也會(huì)使偶然誤差增大；等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,則θ變大

B. 保持S不變,增大d,則θ變小

C. 保持d不變,減小S,則θ變小

D. 保持d不變,減小S,則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng)，其速度－時(shí)間圖象如圖，正確的是 (　　)

A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別是在2 s末和6 s末

C. 乙在頭2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2 s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

D. 2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛長(zhǎng)途客車正在以v=20 m/s的速度勻速行駛， 突然，司機(jī)看見(jiàn)車的正前方x=45 m處有一只小狗(圖甲)，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．從司機(jī)看見(jiàn)小狗到長(zhǎng)途客車開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間間隔Δt=0.5 s．若從司機(jī)看見(jiàn)小狗開(kāi)始計(jì)時(shí)(t=0)，該長(zhǎng)途客車的速度—時(shí)間圖象如圖乙所示．求：

（1）長(zhǎng)途客車在Δt時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（2）長(zhǎng)途客車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)小狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（3）根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，判斷小狗是否安全．如果安全，請(qǐng)說(shuō)明你判斷的依據(jù)；如果不安全，有哪些方式可以使小狗安全．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某列火車在一段長(zhǎng)30 km 的筆直鐵軌上行駛，行駛的平均速度是60 km/h，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．這列火車通過(guò)這段鐵軌的時(shí)間是0.5 h

B．這列火車一定以60 km/h的速度在這段鐵軌上行駛

C．這列火車如果行駛60 km 的路程可能需要1 h

D．60 km/h是火車在這一路段中的最高速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電池組的電動(dòng)勢(shì)E=30V，電阻 ，兩個(gè)水平放置的帶電金屬板間的距離d=1.5cm。在金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m=7×10-8kg，帶電量C的油滴，當(dāng)把可變電阻器R3的阻值調(diào)到35Ω接入電路時(shí)，帶電油滴恰好靜止懸浮在電場(chǎng)中，此時(shí)安培表示數(shù)I=1.5A，安培表為理想電表，取g＝10m/s2，試求：

（1）兩金屬板間的電場(chǎng)強(qiáng)度；

（2）電源的內(nèi)阻和電阻R1的阻值；

（3）B點(diǎn)的電勢(shì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，將一個(gè)電子從點(diǎn)處由靜止釋放，電子從運(yùn)動(dòng)到b過(guò)程中，它運(yùn)動(dòng)的圖線如圖所示，則以下判斷正確的是

A. 該電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 從運(yùn)動(dòng)到，電子的電勢(shì)能逐漸增大

C. 點(diǎn)的電勢(shì)低于點(diǎn)的電勢(shì)

D. 電子在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于電子在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對(duì)平行金屬板，分別接到直流電源兩極上，右邊有一擋板，正中間開(kāi)有一小孔d，在較大空間范圍內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里，在a、b兩板間還存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)E.從兩板左側(cè)中點(diǎn)c處射入一束離子(不計(jì)重力)，這些離子都沿直線運(yùn)動(dòng)到右側(cè)，從d孔射出后分為如圖三束，則下列判斷正確的是( )

A. 這三束離子的速度一定不相同

B. 這三束離子的比荷一定相同

C. 若將這三束離子改為相反電性而其他條件不變的離子則仍能從d孔射出

D. a、b兩板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)方向一定由b指向a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O后，作出了這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示，如圖甲所示．改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示．

（1）圖乙中，彈簧秤的示數(shù)F大小為________N；

（2）請(qǐng)你幫助他在圖中畫出合力F的圖示（圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)）．

（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái)：觀察圖形后，他覺(jué)得所畫的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認(rèn)為小明接下來(lái)應(yīng)該做的有

A. 得出結(jié)論，整理實(shí)驗(yàn)器材 B. 提出求合力方法的猜想

C. 改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) D. 與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

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