11.下列關(guān)于加速度的說法,正確的是( 。
A.物體的速度大,加速度也就大
B.物體的速度變化量越大,加速度也越大
C.物體單位時間內(nèi)的速度變化大,加速度就大
D.物體做勻變速直線運動,加速度的方向和速度的方向總是一致

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,即物體的速度變化越快,物體的加速度越大,與速度無關(guān).

解答 解:A、速度很大,但速度的變化率可能很小,則加速度就可以很小,故A錯誤;
B、速度改變量△V越大,若需要的時間更長,則加速度就越小,故B錯誤;
C、物體的加速度等于物體的速度的變化率,單位時間內(nèi)的速度變化大,加速度就大,故C正確;
D、加速度方向與速度變化量的方向相同,與速度方向無關(guān).故D錯誤.
故選:C

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小與速度大小無必然的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.一繞地球運行的人造衛(wèi)星離地的高度等于地球的半徑,用彈簧秤將質(zhì)量為8㎏的物體掛在衛(wèi)星內(nèi),則彈簧秤的示數(shù)為0N,物體受到地球的引力為20N(取地球表面的重力加速度為g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點)放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運動.物塊和小車之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車的最右端時,小車運動的距離為l,在這個過程中,以下結(jié)論正確的是( 。
A.物塊到達小車最右端時具有的動能為(F-Ff)(L+l)
B.物塊到達小車最右端時,小車具有的動能為Ffl
C.物塊克服摩擦力所做的功為Ff(L+l)
D.物塊和小車增加的機械能為Fl

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.2016年8月21日,中國女排在巴西里約奧運會上第三次奪得奧運會金牌,女排姑娘們的拼搏精神感動了國人.如圖所示是比賽場地,已知底線到網(wǎng)的距離為L,女排運動員朱婷在網(wǎng)前截擊,若她在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以水平速度沿垂直球網(wǎng)的方向擊出,球剛好落在底線上.將球的運動視作平拋運動,重力加速度為g,則下列說法不正確 的是( 。
A.根據(jù)題目條件能求出球的水平速度v
B.球從擊球點至落地點的位移等于L
C.球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量無關(guān)
D.根據(jù)題目條件能求出球從擊出至落地所用時間t

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一個不帶電的表面絕緣的導(dǎo)體P正在向帶正電的小球Q緩慢靠近,但不接觸,也沒有發(fā)生放電現(xiàn)象,則下列說法中正確的是( 。
A.B端的感應(yīng)電荷為負電荷
B.導(dǎo)體內(nèi)場強越來越大
C.導(dǎo)體上的感應(yīng)電荷在C點產(chǎn)生的場強始終大于在B點產(chǎn)生的場強
D.導(dǎo)體上C點的電勢始終高于B點的電勢

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.A質(zhì)點從靜止開始以2m/s2的加速度作加速運動,1s后立即變成加速度為2m/s2的勻減速運動,運動1s鐘,如此循環(huán),則10s內(nèi)A的位移為多大,B質(zhì)點以1m/s的初速度、2m/s2的加速度作勻減速運動,1s后加速度反向,大小仍為2m/s2?如此循環(huán),則10s內(nèi)B的位移為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一電梯檢修人員搭乘電梯從一樓到八樓進行上下測試,v-t圖象如圖所示(設(shè)電梯向上運動為正方向),關(guān)于檢修人員,下列說法正確的是( 。
A.5s 時處于失重狀態(tài)B.0~4s 內(nèi)和 4~8s 內(nèi)的位移相同
C.6s 時速度方向改變D.2s~6s 內(nèi)的加速度恒定不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,木塊A放在木板B的最右端,A的質(zhì)量mA=1kg,B的質(zhì)量mB=1kg,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.15,g取10m/s2,設(shè)滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等,木板足夠長.
(1)加在木板上的力F滿足什么條件時,A、B會一起向右加速運動?
(2)木板B受到F=6N的外力作用,t=5s后轍去外力,此后經(jīng)過多長時間A、B達到共速?
(3)滿足(2)中條件,求最終A在B上的位置?
(4)滿足(2)中條件,求整個過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖1所示得實驗裝置驗證“牛頓第二定律”,請回答下列問題。

(1)以小車為研究對象,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M (填“遠大于”或“選小于”m.

(2)實驗中打出得紙帶如圖2所示,相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.96cm,x5=9.60cm,x6=10.24cm,由此可以算出小車運動得加速度是 m/s2.(交流電頻率為50Hz,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)通過實驗得到如圖3①所示的圖象,造成當M一定時,a與F不成正比的原因可能是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角 (填“偏大”或“偏小”).

(4)重新平衡摩擦力后,驗證外力一定時,a與M的關(guān)系:通過多次實驗,甲、乙兩同學(xué)利用各自得到的數(shù)據(jù)得到的關(guān)系圖象,如圖3②乙所示.該圖象說明在甲、乙兩同學(xué)做實驗時 (填“甲”或“乙”)同學(xué)實驗中繩子的拉力更大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案