一人看見閃電12.3s后聽到雷聲,已知空氣中的聲速約為330~340m/s,光速為,于是他用12.3除以3很快估計(jì)閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1km,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷
A.這種估計(jì)方法是錯(cuò)誤的,不可以采取
B.這種估計(jì)方法比較精確地估計(jì)閃電發(fā)生位置與觀察者的距離
C.這種估計(jì)方法沒有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差太大
D.即使聲速大2倍以上,本題的估算結(jié)果依然正確
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第三周檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(單選)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一豎直放置的光滑檔板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止,如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.則在此過程中,下列說法正確的是( )
A. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小
B. 地面對(duì)P的支持力逐漸增大
C. Q所受的合力逐漸增大
D. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017貴陽(yáng)花溪清華中學(xué)高二實(shí)驗(yàn)班上1、2小節(jié)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電荷量不變的小球A,在兩次實(shí)驗(yàn)中,均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B,當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上,A處于受力平衡狀態(tài),此時(shí)懸線偏離豎直方向的角度為,若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電荷量分別為和,分別為30°和45°,則為
A.2 B.3 C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理2卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是汽車中的速度計(jì),某同學(xué)在汽車中觀察速度計(jì)指針位置的變化,開始指針指示在如左圖所示的位置,經(jīng)過7s后指針指示在如右圖所示的位置,若汽車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),那么它的加速度約為
A.7.1 B.5.7
C.1.6 D.2.6
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理1卷(解析版) 題型:選擇題
某人劃船逆流而上,當(dāng)船經(jīng)過一橋時(shí),船上一求生圈掉進(jìn)河里,設(shè)求生圈立即獲得水的速度,但船一直航行至上游某時(shí)刻劃船人才發(fā)現(xiàn),便立即返航追趕,經(jīng)過2小時(shí)追上求生圈時(shí),發(fā)現(xiàn)救生圈距橋8km。若此人向上游和下游劃船時(shí),船相對(duì)水的速度相同,則河水的流速為多少?(用兩種方法求解)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理1卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于速度的說法中正確的是
A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它既有大小又有方向,是矢量
B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小沒有方向,是標(biāo)量
C.瞬時(shí)速率有時(shí)簡(jiǎn)稱速率,它表示瞬時(shí)速度的大小,是標(biāo)量
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理1卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體中能視為質(zhì)點(diǎn)的是
A.神舟九號(hào)載人飛船進(jìn)行飛行姿勢(shì)調(diào)整時(shí)
B.研究飛行中的直升機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
C.繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的人造衛(wèi)星
D.繞固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的直桿
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科目:高中物理 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)史上,通過“理想實(shí)驗(yàn)”推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是
A.亞里士多德、伽利略 B.伽利略、牛頓
C.牛頓、愛因斯坦 D.愛因斯坦、亞里士多德
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)菜單中“力的相互作用”.把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論( )
A.作用力與反作用力同時(shí)存在
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反
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