如圖所示，把一帶正電的小球a放在光滑絕緣面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b， 則b應(yīng)（    ）
A．帶正電，放在A點(diǎn)
B．帶正電，放在B點(diǎn)
C．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)
D．帶正電，放在C點(diǎn)
AC


試題分析：據(jù)題意，對(duì)小球受力分析，受到豎直向下的重力、垂直斜面向上的支持力，要使帶正電的小球靜止在斜面上，需要在A點(diǎn)放一個(gè)帶正電的小球，電場(chǎng)力如圖Fa所示，故A選項(xiàng)正確；或者也可以在C點(diǎn)放一個(gè)帶負(fù)電的小球，電場(chǎng)力如圖FC所示，故C選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的下述說法中錯(cuò)誤的是（  ）
A．力是物體對(duì)物體的作用
B．只有直接接觸的物體間才有力的作用
C．由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在
D．力的大小不可以用天平測(cè)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（16分）如圖所示，質(zhì)量均為的A、B物塊緊靠著在傾角為粗糙斜面上一起加速下滑，斜面與A之間動(dòng)摩擦因數(shù)為，與B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為，已知重力加速度為。

（1）求下滑過程中AB之間作用力的大小；
（2）若改變傾角，使AB剛好勻速運(yùn)動(dòng)，求AB之間相互作用力又為多少．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g．

⑴判斷小球帶何種電荷．
⑵求電場(chǎng)強(qiáng)度E．
⑶若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，求：經(jīng)過t時(shí)間小球的速度v．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的物體，在沿斜面向上的拉力作用下，沿質(zhì)量為的斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，則水平面對(duì)斜面(    )
A．有水平向左的摩擦力
B．無摩擦力
C．支持力為
D．支持力大于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC共同懸掛一質(zhì)量為m的重物， A、B端點(diǎn)均固定，其中OB是水平的，OA與水平方向夾角為θ，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（   ）

A. 細(xì)繩OB的拉力大小為mgtanθ
B. 細(xì)繩OB的拉力大小為mgcotθ
C. 細(xì)繩OA的拉力大小為mgsinθ
D. 細(xì)繩OA的拉力大小為mgcosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體用輕繩通過輕小且不計(jì)摩擦力的滑輪懸掛起來，物體靜止�，F(xiàn)將B點(diǎn)稍向右移一點(diǎn)，物體仍靜止，則此時(shí)與原來相比較(　 　)
A．繩子拉力變大
B．繩子拉力變小
C．兩側(cè)繩子對(duì)滑輪的合力不變
D．兩側(cè)繩子對(duì)滑輪的合力變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在傾角為θ的光滑絕緣斜面底端O點(diǎn)固定一帶電量為-Q的點(diǎn)電荷，一質(zhì)量為m的帶電小滑塊（可視為點(diǎn)電荷）從距斜面底端4L的A點(diǎn)無初速度釋放，下滑到B點(diǎn)時(shí)，速度達(dá)最大值v，已知O、B兩點(diǎn)間的距離為3L，重力加速度為g，靜電力常量為k。

求：（1）小滑塊的所帶電荷量的絕對(duì)值q和電性；（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物塊M在靜止的足夠長(zhǎng)的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí)，傳送帶突然啟動(dòng)，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送啟動(dòng)后
A．M下滑的速度不變
B．M靜止在傳送帶上
C．M先向下減速運(yùn)動(dòng)，后向上加速，最后與傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)
D．M可能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案