如圖所示,質(zhì)量的長(zhǎng)木板放在水平光滑的平面上,在長(zhǎng)木板左端加一水平推力
,當(dāng)長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到
時(shí),在長(zhǎng)木板前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為
的小物塊,物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)
,長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)。求
(1)小物塊放后,小物塊及長(zhǎng)木板的加速度各為多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度?
(3)從小物塊放上長(zhǎng)木板開始,經(jīng)過小物塊通過的位移大小為多少?(取
)。
【標(biāo)準(zhǔn)解答】(1)物塊的加速度…………………………①(2分)
長(zhǎng)木板的加速度:………………………………②(2分)
(2)由:;解得
……………………………………….③(2分)
(3)在開始內(nèi)小物塊的位移:
…………………………④(2分)
最大速度:………………………………………………………⑤(2分)
在接下來的物塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止,一起做加速運(yùn)動(dòng)
且加速度: ……………………………………………⑥(2分)
這內(nèi)的位移:
……………………………………⑦(2分)
通過的總位移……………………………………………⑧(2分)
【思維點(diǎn)拔】(1)解答“運(yùn)動(dòng)和力”問題的關(guān)鍵是要分析清楚物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,弄清所給問題的物理情景。
(2)審題時(shí)應(yīng)注意由題給條件作必要的定性分析或半定量分析。
(3)通過此題可進(jìn)一步體會(huì)到,滑動(dòng)摩擦力的方向并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng).而是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),它可能是阻力,也可能是動(dòng)力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:黃岡市部分重點(diǎn)中學(xué)2007年高考沖刺物理模擬試題(十三) 題型:038
如圖所示,質(zhì)量為M=4kg長(zhǎng)L=2.6 m的木滑板靜止放在光滑的水平面上,滑板的左端固定有一根勁度系數(shù)k=500 N/m,原長(zhǎng)L0=0.2 m的輕彈簧,現(xiàn)有一質(zhì)量m=1 kg的小物塊以V0=10 m/s的速度從木滑板的右端滑上木板,物塊接觸彈簧后壓縮彈簧,最后又恰好返回木板的右端,已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,求物塊壓縮彈簧的過程中受到彈簧的最大彈力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2)電火花計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)裝置,請(qǐng)根據(jù)電火花計(jì)時(shí)器的相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題(計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz):某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電火花計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),在小車A的前端黏有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),與原來靜止在前方的小車B相碰并黏合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,問:長(zhǎng)木板的最右端墊著小木片,這樣做的目的是:__________________________________。
若已得到的打點(diǎn)紙帶如圖所示,并將測(cè)得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上,小車A的質(zhì)量為
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