某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和話塞將定質(zhì)量的空氣（視為理想氣體）封閉在氣缸內(nèi)（活塞與缸壁間的摩擦不計），待活塞靜止后，將小石子緩慢的加在活塞上，如圖所示在此過程中，若大氣壓強(qiáng)與室內(nèi)的溫度均保持不變，下列說法正確的是（　�。�
A．由于氣缸導(dǎo)熱，故缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變
B．缸內(nèi)氣體溫度不變，缸內(nèi)氣體分子對話塞的平均撞擊力保持不變
C．外界對缸內(nèi)氣體做的功大小等于缸內(nèi)氣體向外界釋放的熱量
D．外界對缸內(nèi)氣體做功，缸內(nèi)氣體內(nèi)能增加
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A、將小石子緩慢的加在活塞上，由平衡條件可知活塞對氣體的壓力變大，則氣體壓強(qiáng)變大．故A錯誤．
B、壓強(qiáng)是大量氣體分子單位時間對單位器壁的平均沖量所致，壓強(qiáng)增大，單位時間內(nèi)汽缸內(nèi)氣體分子對活塞的平均撞擊力增大，故B錯誤．
C、D、溫度不變時，體積減小，對理想氣體內(nèi)能不變，由熱力學(xué)第一定律知外界對氣體做功與氣體放出熱量相等，故C正確，D錯誤． 
故選C．
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科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無摩擦）．用滴管將水緩慢滴注在活塞上，則以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?武漢二模）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，活塞與氣缸壁之間無摩擦．待活塞靜止后，再用一個裝有與室溫溫度相同的水的小滴管貼近活塞，將滴管內(nèi)的水緩慢滴注在活塞上方，如圖所示．在此過程中，大氣壓強(qiáng)與室內(nèi)的溫度均保持不變，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和話塞將定質(zhì)量的空氣（視為理想氣體）封閉在氣缸內(nèi)（活塞與缸壁間的摩擦不計），待活塞靜止后，將小石子緩慢的加在活塞上，如圖所示在此過程中，若大氣壓強(qiáng)與室內(nèi)的溫度均保持不變，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）以下說法正確的是
 
．
A．達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)內(nèi)部各處都具有相同的溫度
B．分子間距增大，分子勢能就一定增大
C．浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現(xiàn)
D．液體的表面層分子分布比液體內(nèi)部密集，分子間的作崩體現(xiàn)為相互吸引
（2）某熱機(jī)在工作中從高溫?zé)釒煳樟?×106 kJ的熱量，同時有2×106 kJ的熱量排放給了低溫?zé)?nbsp; 庫（冷凝器或大氣），則在工作中該熱機(jī)對外做了
 
kJ的功，熱機(jī)的效率η=
 
%．
（3）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無摩擦），活塞的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S．用滴管將水緩慢滴注在活塞上，最終水層的高度為h，如圖所示．在此過程中，若大氣壓強(qiáng)恒為p0，室內(nèi)的溫度不變，水的密度為ρ，重力加速度為g，則：
①圖示狀態(tài)氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為
 
；
②以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是
 
．
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精英家教網(wǎng)如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸之間無摩擦）．用滴管將水緩慢滴在活塞上，在此過程中（　�。�
A、氣體對外做功，氣體內(nèi)能減小B、外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加C、外界對氣體做功，氣體內(nèi)能不變D、氣體從外界吸熱，氣體內(nèi)能不變

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