（3分）如圖所示，在探究“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，分別用F1與F2拉兩個彈簧秤，將結(jié)點拉至O點。現(xiàn)讓F2大小不變，方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度，要使結(jié)點仍位于O點，則F1的大小及圖中β（β>90o）角的變化可能是：

   

A．增大F1的同時增大β角        B．增大F1而保持β角不變

C．增大F1的同時減小β角        D．減小F1的同時增大β角

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究共點力合成的規(guī)律實驗中，將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為F1=
4.0
4.0
N和F2=
2.5
2.5
N．（只須讀到0.1N）；
（2）在答卷的虛線方格中畫出這兩個力及它們合力的圖示．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)五校聯(lián)考高一下學期考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向拋出，同時球被松開而自由下落，、兩球同時開始運動，則:

(1)               

A．球先落地
B．球先落地
C．兩球同時落地
D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定
（2）上述現(xiàn)象說明                                 
（二）（共6分，有二個正確選項，選對得6分，漏選得3分，錯選、不選得0分）
如圖所示是某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O(shè)點為坐標原點建立直角坐標系（軌跡和坐標軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標如圖。

則下列說法正確的是：(g=10m/s2)
a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒
小球平拋的初速度是v0=2m/s
O點是開始做平拋運動的拋出位置
O點不是開始做平拋運動的拋出位置

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省中山市鎮(zhèn)區(qū)五校聯(lián)考高一下學期考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向拋出，同時球被松開而自由下落，、兩球同時開始運動，則:

(1)               

A．球先落地

B．球先落地

C．兩球同時落地

D．兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定

（2）上述現(xiàn)象說明                                 

（二）（共6分，有二個正確選項，選對得6分，漏選得3分，錯選、不選得0分）

如圖所示是某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O(shè)點為坐標原點建立直角坐標系（軌跡和坐標軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標如圖。

則下列說法正確的是：(g=10m/s2)

a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒

小球平拋的初速度是v0=2m/s

O點是開始做平拋運動的拋出位置

O點不是開始做平拋運動的拋出位置

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在探究共點力合成的規(guī)律實驗中，將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為F1=______N和F2=______N．（只須讀到0.1N）；
（2）在答卷的虛線方格中畫出這兩個力及它們合力的圖示．
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年貴州省黔西南州冊亨民族中學高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在探究共點力合成的規(guī)律實驗中，將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為F1=______N和F2=______N．（只須讀到0.1N）；
（2）在答卷的虛線方格中畫出這兩個力及它們合力的圖示．

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