某同學(xué)用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化,來驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖所示。

(1)在做“驗證機械能守恒定律”實驗時,除了電磁打點計時器、鐵架臺、重錘、紙帶、復(fù)寫紙、低壓交流電源之外,還需要下列器材中的哪一個         。(填選項字母)

A.秒表                    B.天平 

C.刻度尺                  D.彈簧秤

(2)按照圖示的裝置安裝器材進行實驗,下面列舉的四個學(xué)生操作步驟只有兩個是正確的,挑選出來填在橫線上         。(填選項字母)

A.將打點計時器接到電源的直流輸出端上

B.用天平測量出重物的質(zhì)量

C.先接通電源,后釋放紙帶

D.選取點跡清晰的且第一、二連續(xù)兩點間的距離約為2mm的紙帶

(3)一般情況下物體動能的增加量         重力勢能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”)。你認為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是         。(填選項字母)

A.重物的質(zhì)量過大                  B.重物的體積過小 

C.電源的電壓偏低                  D.重物及紙帶在下落時受到阻力

 

【答案】

(1)C(2)C、D (3)小于; D

【解析】

試題分析:(1)實驗過程中需要測量計數(shù)點間的距離,所以需要刻度尺,打點計時器屬于計時工具,不需要秒表,過程中質(zhì)量相互抵消,不需要天平,實驗中不需要測量力,所以不需要彈簧測力計,故選C

(2)打點計時器的電源要求是交流電源,A錯誤, 過程中質(zhì)量相互抵消,不需要天平,,B錯誤;實驗時,需要先接通電源后釋放紙帶,C正確,根據(jù)可得第一個和第二個點間的距離按自由落體來算,應(yīng)該為2mm,實驗紙帶越接近2mm,說明誤差越小,故D正確

故選CD

(3)由于阻力的存在,需要克服阻力做功,消耗一部分重力勢能,故動能小于重力勢能,故選D

考點:考查 了“驗證機械能守恒定律”實驗

點評:運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題;要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒;要明確重錘的質(zhì)量可以測量,但不必需.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

圖為是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,則計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小vAC=
0.17
0.17
m/s,打點計時器打到D的瞬時速度大小vD=
0.33
0.33
m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示.每兩個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s.則:
(1)振針打下B點時物體的速度為vB=
0.355
0.355
m/s,(2)物體的加速度a=
1.10
1.10
m/s2,(3)打下A點時小車的速度為vA=
0.245
0.245
m/s,(4)EF間的距離約為
7.40
7.40
cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用打點計時器研究物體的勻加速度直線運動,打出的紙帶上點清晰部分如圖所示,電源頻率f=50Hz,則打B點時物體的速度是
0.44
0.44
m/s;物體的加速度是
6.00
6.00
m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化,來驗證機械能守恒定律.實驗裝置如圖所示.一般情況下物體動能的增加量
小于
小于
重力勢能的減少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你認為,產(chǎn)生這種結(jié)果的一個可能原因是:
空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦
空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.由圖可知,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
 
m/s,小車的加速度為
 
m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
精英家教網(wǎng)
(2)某實驗小組設(shè)計了如圖2(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖2(b)所示.
①圖線
 
是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“甲”或“乙”);
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=
 
kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=
 
.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案