關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的有 ( )
A.加速度越大,速度越大
B.速度變化量越大,加速度也越大
C.物體的速度變化越快,則加速度越大
D.加速度就是“增加出來的速度”
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
足球以8 m/s的速度飛來,運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球時(shí)間為0.2 s,設(shè)球飛來的方向?yàn)檎较,則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為
A.-200 m/s2 B.200 m/s2 C.-100 m/s2 D.100 m/s2
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)四校高一11月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
某物體作變速直線運(yùn)動(dòng),在前一半路程的平均速度是6m/s,在后一半路程的平均速度是3m/s,則物體在全程的平均速度是 。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)四校高一11月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象。對(duì)于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是:( )
A.質(zhì)點(diǎn)甲向所選定的正方向運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)乙與甲的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度相同
C.在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同
D.不管質(zhì)點(diǎn)甲、乙是否從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),它們之間的距離一定越來越大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
設(shè)在地面上方的真空室內(nèi),存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),已知電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是相同的,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E=4.0v/m,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.15T,今有一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)以v=20m/s的速度在此區(qū)域內(nèi)沿垂直場(chǎng)強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),求此帶電質(zhì)點(diǎn)的荷質(zhì)比以及磁場(chǎng)所有可能的方向。(角度可用反三角函數(shù)表示)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西太原第五中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像,設(shè)兩個(gè)電源的內(nèi)阻分別為ra和rb,若將一定值電阻R0分別接到a、b兩電源上,通過R0的電流分別為Ia和Ib,則
A.ra>rb
B.Ia>Ib
C.R0接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源的效率較低
D.R0接到b電源上,電源的輸出功率較小,電源的效率也較低
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖中的 ( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年吉林省吉林市校高二上期期末物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,是法拉第在1831年9月24日所做的一次實(shí)驗(yàn)裝置,他把兩根磁棒搭成倒V字形,中間加入一個(gè)套有線圈的軟鐵棒,線圈兩端與電流計(jì)相連。當(dāng)把夾入的這根鐵棒迅速拉開或夾入時(shí),電流計(jì)的指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)解釋它產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因
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