【題目】如圖，長為L、傾角的傳送帶始終以2.5m/s的速率順時針方向運行，小物塊以4.5m/s的速度從傳送帶底端A沿傳送帶上滑，恰能到達傳送帶頂端B，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為，取，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，則下列圖像中能正確反映物塊在傳送帶上運動的速度v隨時間t變化規(guī)律的是（　�。�

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

ABCD．開始階段，物塊的速度比傳送帶的大，相對于傳送帶向上運動，受到的滑動摩擦力沿傳送帶向下，根據(jù)牛頓第二定律得

解得

方向沿傳送帶向下，當物塊與傳送帶共速時，因

所以物塊與傳送帶不能保持相對靜止，根據(jù)牛頓第二定律得

解得

方向沿傳送帶向下，所以物塊繼續(xù)做加速度較小的勻減速運動，直到速度為零，ACD錯誤B正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日，“嫦娥三號”成為了全人類第一個在月球背面成功實施軟著陸的探測器。為了減小凹凸不平的月面可能造成的不利影響，“嫦娥三號”采取了近乎垂直的著陸方式。已知：月球半徑為R，表面重力加速度大小為g，引力常量為G，下列說法正確的是（ ）

A.“嫦娥三號”著陸前近月環(huán)繞月球做圓周運動的過程中處于超重狀態(tài)

B.為了減小與地面的撞擊力，“嫦娥三號”著陸前的一小段時間內(nèi)處于失重狀態(tài)

C.“嫦娥三號”著陸前近月環(huán)繞月球做圓周運動的周期約為T=

D.月球的密度為ρ=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小木塊和一小鋼珠分別用手拿著并壓縮兩根一端分別豎直固定在地面上的彈簧上端�，F(xiàn)同時釋放小木塊和小球，若小木塊在整過運動過程中所受空氣的阻力f與其速度v滿足（k為常數(shù)），而小鋼珠的運動忽略空氣阻力，且兩物體同時離開彈簧，取向上為運動的正方向，則下圖能正確反應兩物體離開彈簧后的運動情況的v-t圖像的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，弧形軌道固定于足夠長的水平軌道上，弧形軌道與水平軌道平滑連接，水平軌道上靜置兩小球B和C，小球A從弧形軌道上離地面高h處由靜止釋放。小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰，碰后小球A被彈回，B球與C球碰撞后粘在一起，A球彈回后再從弧形軌道上滾下，已知所有接觸面均光滑，A，C兩球的質(zhì)量相等，B球的質(zhì)量為A球質(zhì)量的3倍，如果讓小球A從處靜止釋放，則下列說法正確的是（重力加速度為） （　�。�

A.A球從h處由靜止釋放則最后不會與B球再相碰

B.A球從h處由靜止釋放則最后會與B球再相碰

C.C球的最后速度為

D.A球釋放后，能夠達到的最大高度為0.05m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的長木板C靜止在光滑水平面上，C的右端有一塊固定的檔板。質(zhì)量均為m的小滑塊A和B，分別以、2的速度從木板的左端和中間某一位置同時水平向右滑上木板C。滑塊A、B與木板間的動摩擦因數(shù)均相同。之后的運動過程中B曾以的速度與C的右檔板發(fā)生過一次彈性碰撞，重力加速度為g，則對整個運動過程，試求：

(1)滑塊A和B的最小速度；

(2)系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播，在時刻的波形圖如圖所示，P、Q為介質(zhì)中的兩質(zhì)點。此時質(zhì)點P正在向動能減小的方向運動，質(zhì)點Q橫坐標為5cm。時，質(zhì)點Q第一次回到平衡位置，時，質(zhì)點P第一次回到平衡位置。下列說法正確的是（　�。�

A.波沿x軸負方向傳播B.時，質(zhì)點P向y軸負方向運動

C.波長為12cmD.時，質(zhì)點P位于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面的第一、第四象限有方向垂直于紙面向里的勻強磁場；在第二象限有一勻強電場，電場強度的方向沿軸負方向。原點處有一粒子源，可在平面內(nèi)向軸右側(cè)各個方向連續(xù)發(fā)射大量速度大小在之間，質(zhì)量為，電荷量為的同種粒子。在軸正半軸垂直于平面放置著一塊足夠長的薄板，薄板上有粒子轟擊的區(qū)域的長度為。已知電場強度的大小為，不考慮粒子間的相互作用，不計粒子的重力。

(1)求勻強磁場磁感應強度的大小；

(2)在薄板上處開一個小孔，粒子源發(fā)射的部分粒子穿過小孔進入左側(cè)電場區(qū)域，求粒子經(jīng)過軸負半軸的最遠點的橫坐標；

(3)若僅向第四象限各個方向發(fā)射粒子：時，粒子初速度為，隨著時間推移，發(fā)射的粒子初速度逐漸減小，變?yōu)?/span>時，就不再發(fā)射。不考慮粒子之間可能的碰撞，若穿過薄板上處的小孔進入電場的粒子排列成一條與軸平行的線段，求時刻從粒子源發(fā)射的粒子初速度大小的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量m=0.2kg的硬紙板靜止在水平桌面上。紙板與桌面間動摩擦因數(shù)μ1=0.4，現(xiàn)用水平向右恒力F=lN拉動紙板。t=ls時，在紙板上輕放一質(zhì)量m2=0.05kg的小物塊，小物塊初速度為零，小物塊從紙板左端掉下時，紙板速度大小v2=0.9m/s，小物塊與紙板和桌面間動摩擦因數(shù)均為μ2=0.2。小物塊恰好不能從桌面右邊緣掉下。已知重力加速度g=10m/s2，求：

(1)t=1s時，紙板的速度大小v1；

(2)小物塊剛放到紙板上時，小物塊到桌面右邊緣的距離；

(3)從小物塊放到紙板到與紙板分離的過樣中，整個系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑板由長木板和圓弧體粘連在一起構成，光滑圓弧面的最低點切線水平并與長木板上表面在同一水平面內(nèi)，滑板總質(zhì)量為，置于光滑的水平面上。一質(zhì)量為的小滑塊以大小的水平初速度，從滑板的左端滑上滑板，滑塊剛好能滑到滑板右側(cè)圓弧面的最高點。已知滑板圓弧的半徑為，圓弧所對的圓心角為53°，滑塊與長木板上表面的動摩擦因數(shù)為，重力加速度取，，。求：

(1)滑塊滑到滑板右側(cè)圓弧面的最高點時速度的大��；

(2)滑板中長木板的長度；

(3)現(xiàn)將滑板固定，把滑塊放在滑板的左端，給滑塊施加一個水平向右的恒力，直至滑塊落至水平面上，當滑塊運動到滑板右側(cè)圓弧面最高點時，速度大小為4m/s，則滑塊滑離滑板后運動到最高點的速度大小為多少？

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