如圖所示，要在客廳里掛一幅質(zhì)量m=1.2kg的畫（含畫框），已知畫框背面有兩個相距l(xiāng)=0.8m、位置固定的掛鉤�，F(xiàn)將輕質(zhì)細繩的兩端分別固定在兩個掛鉤上，把畫對稱地掛在插入豎直墻壁的光滑釘子上，掛好后整條細繩呈繃緊狀態(tài)。若細繩能夠承受的最大拉力為Fmax=10N，g取10m/s2，要使細繩不被拉斷，求細繩的最小長度應(yīng)為（  ）
A．0.5mB．1mC．2m　D．2.5m
B

試題分析：設(shè)繩子到達最大承受力時最短長度為x，繩子與豎直方向的夾角為θ，由平衡條件可知：，，代入數(shù)據(jù)解得：x=1m，故選項B正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平力F作用下，A、B均保持靜止．A與B的接觸面是水平的，且F≠0。則A的受力個數(shù)為    (　　)

A．4個　　 　B．5個       C．6個         D．7個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的木塊被水平力F緊壓在傾角為θ=60?的固定木板上靜止，如圖所示。則木板對木塊的彈力大小為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45º的斜面上，B懸掛著。已知mA=2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45º增大到50º，系統(tǒng)保持靜止。下列說法正確的是（     ）

A．繩子對A的拉力將增大
B．物體A對斜面的壓力將增大
C．物體A受到的靜摩擦力增大
D．物體A受到的靜摩擦力減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量60kg的人站在水平地面上，通過定滑輪和繩子（不計其摩擦和繩子質(zhì)量）豎直向上提起質(zhì)量為10kg的貨物（g取10m／s2）。

（1）若貨物以a=2m／s2勻加速上升時，繩子對物體的拉力多大？
（2）貨物勻加速上升時，其最大加速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，對扶梯上的人進行受力分析，人受到的力是(    )
A．重力和臺階對人的支持力
B．重力和臺階對人的支持力、對臺階的壓力
C．重力、臺階對人的支持力以及臺階對人的摩擦力
D．重力、臺階對人的支持力、對臺階的壓力以及臺階對人的摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩木塊用細繩連在一起，中間有一被壓縮豎直放置的輕彈簧，乙放在水平地面上，甲、乙兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩的張力為F．在將細繩燒斷的瞬間，則此時乙對地面壓力為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

自卸式貨車可以提高工作效率，如圖所示．在車廂由水平位置逐漸抬起到一定高度且貨物還未滑離車廂的過程中，貨物所受車廂的支持力和摩擦力都在變化。下列說法中正確的是
A．逐漸減小B．先減小后不變
C．逐漸增大D．先增大后不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)有三根長度皆為l=1.00m的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10－2kg的帶電小球A和B，它們的電量分別為－q和+q，q=1.00×10－7C。A、B之間用第三根線連接起來�？臻g中存在大小為E=1.00×106N/C的勻強電場，場強方向沿水平向右，平衡時A、B球的位置如圖所示�，F(xiàn)將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達到新的平衡位置再次靜止。（不計兩帶電小球間相互作用的靜電力,g=10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）細線燒斷前AB間細線的拉力
（2）從燒斷細線到重新平衡過程中兩球克服阻力做功之和

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同步練習(xí)冊答案