【題目】圖甲是測量電阻Rx的原理圖.學生電源輸出電壓可調,電流表量程選0.6 A(內阻不計),標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0 cm.
(1)根據原理圖連接圖乙的實物圖.
(2)斷開S2,合上S1;調節(jié)電源輸出電壓為3.0 V時,單位長度電阻絲的電壓u=________ V/cm.記錄此時電流表的示數.
(3)保持S1閉合,合上S2;滑動c點改變ac的長度L,同時調節(jié)電源輸出電壓,使電流表的示數與步驟②記錄的值相同,記錄長度L和的示數I.測量6組L和I值,測量數據已在圖丙中標出,寫出Rx與L、I、u的關系式Rx=________;根據圖丙用作圖法算出Rx=________ Ω.
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【題目】如圖,P為固定的點電荷,虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運動,運動軌跡與兩圓在同一平面內,a、b、c為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用,其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac,速度大小分別為va、vb、vc,則( )
A. aa>ab>ac,va>vc>vb B. aa>ab>ac,vb>vc>va
C. ab>ac>aa,vb>vc>va D. ab>ac>aa,va>vc>vb
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【題目】(8分)如圖所示,質量為m的物體,放在一固定斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數μ=當斜面傾角為θ時物體恰能沿斜面勻速下滑,此時再對物體施加一個大小為F的水平向右的恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行。試求:
(1)斜面傾角θ;
(2)水平向右的恒力F的大小。
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【題目】關于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是()
A. 物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
B. 速度很大的物體,其加速度可以很小,也可以為零
C. 某時刻物體的速度為零,其該物體一定總處于靜止狀態(tài)
D. 加速度變大時,運動物體的速度可能變小
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【題目】如圖所示,某物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線.現仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道.P為滑道上一點,OP連線與豎直成45°角,則此時物體的速度是10m/s,下列說法正確的是( )
A.物體和地球所組成的系統機械能守恒
B.物體做平拋運動經過P點時速度為10m/s
C.OP的長度為10m
D.物體沿滑道經過P點時速度的水平分量為m/s
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【題目】用如圖所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關K和兩個部件S、T.請根據下列步驟完成電阻測量.
①旋動部件 ,使指針對準電流的“0”刻線.
②將K旋轉到電阻擋“×100”的位置.
③將插入“+”、“﹣”插孔的表筆短接,旋動部件 ,使指針對準電阻的 (填“0”刻線或“∞刻線”).
④將兩表筆分別與待測電阻相接,發(fā)現指針偏轉角度過大.為了得到比較準確的測量結果,請從下列選項中挑出合理的步驟,并按 的順序進行操作,再完成讀數測量.
A.將K旋轉到電阻擋“×1k”的位置 |
B.將K旋轉到電阻擋“×10”的位置 |
C.將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接 |
D.將兩表筆短接,旋動合適部件,對電表進行校準. |
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【題目】如圖所示,三個相同的長方形物體A、B、C疊放在水平面上水平向右的恒力F作用在B上三個物體共同沿水平面勻速運動下列說法中正確的是
A. B對A的摩擦力水平向右,大小為F
B. B對C的摩擦力水平向左,大小為F
C. C對B的摩擦力水平向左,大小為F
D. A與B間、B與C間、C與水平面間都不可能是光滑的
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【題目】一斜面固定在水平面上,在斜面頂端有一長木板,木板與斜面之間的動摩擦因數為μ,木板上固定一輕質彈簧測力計,彈簧測力計下面連接一個光滑的小球,如圖所示,當木板固定時,彈簧測力計示數為F1,現由靜止釋放后,木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時彈簧測力計的示數為F2,若斜面的高為h,底邊長為d,則下列說法正確的是
A. 穩(wěn)定后彈簧仍處于伸長狀態(tài)
B. 穩(wěn)定后彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C. μ=
D. μ=
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【題目】某物理小組的同學用如左圖所示的實驗器材測定當地的重力加速度,實驗器材由底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和光電門2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點)、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網兜組成.實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2所用的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h.
(1)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經過光電門2時的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為________.
(2)根據實驗數據作了如右圖所示的-t圖線,若圖線斜率的絕對值為k,圖線在縱軸上的截距為a,根據圖線可求出重力加速度的大小為________.
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