【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下列說法中正確的是

A. 木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力

B. 木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力效果不能抵消

C. 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地面

D. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

【答案】AB

【解析】

A. 木塊放在水平桌面上保持靜止，桌面對木塊的支持力大小等于木塊受的重力；根據(jù)牛頓第三定律，木塊對桌面的壓力大小等于桌面對木塊的支持力大小，所以木塊對桌面的壓力大小在數(shù)值上等于木塊受的重力，故A正確；

B. 木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力是作用力與反作用力，分別作用在桌面和木塊上，作用效果無法抵消，故B正確，D錯誤；

C. 木塊對桌面的壓力大小等于木塊受的重力，但不能說木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，因為兩者產(chǎn)生的原因、施力物體和受力物體等都不同。壓力的施力物體是木塊。故C錯誤。

故選：AB.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一簡易起重裝置，AC是上端帶有滑輪的固定支架BC為質(zhì)量不計的輕桿，桿的一端C用較鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個質(zhì)量為m的重物，并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚機上.開始時，桿BC與AC的夾角∠BCA>90°，現(xiàn)使∠BCA緩緩變小，直到∠BCA=30°.在此過程中，桿BC所受的力（不計一切阻力）（ ）

A. 逐漸增大

B. 先減小后增大

C. 大小不變

D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可以看作質(zhì)點。P1與P以共同速度向右運動,與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動摩擦因數(shù)為,求:

（1）P1、P2剛碰完時的共同速度和P的最終速度;

（2）此過程中彈簧最大壓縮量和相應(yīng)的彈性勢能Ep。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當θ=37°時，可視為質(zhì)點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑．若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運動，隨著θ的改變，小木塊沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化。已知 sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度為g=10m/s2。

（1）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）當θ角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，回旋加速器是用來加速帶電粒子使它獲得很大動能的裝置，其核心部分是兩個D型金屬盒，置于勻強磁場中，兩盒分別與高頻電源相連．下列說法正確的有(　　)

A. 粒子被加速后的最大速度隨磁感應(yīng)強度和D型盒的半徑的增大而增大

B. 粒子被加速后的最大動能隨高頻電源的加速電壓的增大而增大

C. 粒子可以在回旋加速器中一直被加速。

D. 粒子從磁場中獲得能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對足夠長平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道間距為L，左側(cè)接兩個阻值為R、額定功率為P的相同燈泡甲和乙，其中乙燈泡處于斷開狀態(tài)。有一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒靜止且與兩軌道垂直地放在軌道上，軌道的電阻忽略不計。整個裝置處于垂直軌道平面豎直向下磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中�，F(xiàn)用一恒定的外力沿軌道方向拉金屬棒，最終甲燈泡剛好正常發(fā)光，請回答如下問題：

(1)簡述金屬棒做什么運動？

(2)最終金屬棒運動的速度是多少？

(3)在甲燈泡正常發(fā)光后，閉合開關(guān)K，則在閉合K的瞬間金屬棒的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強電場中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了2.4×10－5 J的功，再從B點移到C點，電場力做了1.2×10－5 J的功．求：

(1)A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC；

(2)如果規(guī)定B點的電勢為零，則A點和C點的電勢分別為多少？

(3)作出過B點的一條電場線(只保留作圖的痕跡，不寫做法)．

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【題目】甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時刻，乙車在甲車前方L1＝11 m處，乙車速度v乙＝60 m/s，甲車速度v甲＝50 m/s，此時乙車離終點線尚有L2＝600 m，如圖所示．若甲車加速運動，加速度a＝2 m/s2，乙車速度不變，不計車長，求：

（1）經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？

（2）到達終點時甲車能否超過乙車？

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【題目】短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段．一次比賽中，某運動用11.00s跑完全程．已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m，求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離。

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