一根通有交流電流I=Imsinωt的長(zhǎng)直導(dǎo)線PQ與一個(gè)斷開(kāi)的矩形金屬框在同一平面內(nèi)且相距很近，如圖所示。設(shè)從P到Q為電流通過(guò)直導(dǎo)線的正方向。若要使線框斷開(kāi)處的M端電勢(shì)高于N端，則PQ中的交變電流可能正經(jīng)歷著t=0開(kāi)始的一個(gè)周期內(nèi)的

A．第一個(gè)1/4周期 B．第二個(gè)1/4周期 C．第三個(gè)1/4周期 D．第四個(gè)1/4周期 

AD

解析試題分析：第一個(gè)1/4周期，電流由P到Q增大，可判斷，穿過(guò)線框的磁通量向外增加，由楞次定律可知M端電勢(shì)高于N端，選項(xiàng)A 正確；同理可判斷第四個(gè)1/4周期M端電勢(shì)也高于N端，選項(xiàng)AD正確。
考點(diǎn)：右手定則及楞次定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（8分）有一個(gè)邊長(zhǎng)為，匝數(shù)為匝的正方形閉合線圈處在磁場(chǎng)中，在秒時(shí)間內(nèi)穿過(guò)閉合線圈的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B按如圖的B-t圖所示的規(guī)律變化。求：

(1)閉合線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)多大？
(2)如果閉合線圈的總電阻是，把一個(gè)電阻為的電熱器連接在它的兩端，在秒時(shí)間內(nèi)通過(guò)電熱器的電荷量多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2阻值。
實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻），待測(cè)電阻R1，待測(cè)電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0－99.99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

先測(cè)電阻R1的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：
A、閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul，
B、保持電阻箱示數(shù)不變，                 ，讀出電壓表的示數(shù)U2。
C、則電阻R1的表達(dá)式為R1＝_______。
②甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻Rl＝4.80 Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動(dòng)勢(shì) E＝_____V，電阻R2＝_____Ω。（保留三位有效數(shù)字）

③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻Rl，乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出于相應(yīng)的圖線，根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2。這種做法與甲同學(xué)的做法比較，由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同”），所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)共存的區(qū)域內(nèi)，電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E，方向豎直向下，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于紙面向里，一質(zhì)量為m的帶電粒子，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)的一豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則可判斷該帶電質(zhì)點(diǎn)（   ）

A．帶有電荷量為的負(fù)電荷
B．沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)
C．運(yùn)動(dòng)的角速度為
D．運(yùn)動(dòng)的速率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

長(zhǎng)為L(zhǎng)的通電直導(dǎo)線放在傾角為θ的光滑斜面上，并處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，當(dāng)B方向豎直向上，電流為I1時(shí)導(dǎo)體處于平衡狀態(tài)，若B方向改為垂直斜面向上，則電流為I2時(shí)導(dǎo)體處于平衡狀態(tài)，電流比值I1/I2應(yīng)為（   ）

cosθ         B．1/ cosθ        C．sinθ         D．1/ sinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

圖中a、b為兩根與紙面垂直的長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線中通有大小相等的電流，方向如圖所示，O為兩導(dǎo)線連線的中點(diǎn)．a(chǎn) 在O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則O處的合磁感應(yīng)強(qiáng)度為

A．0 B．0.5 B C．B D．2 B

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，金屬板放在垂直于它的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)金屬板中有電流通過(guò)時(shí)，在金屬板的上表面A和下表面A′之間會(huì)出現(xiàn)電勢(shì)差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)。若勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，金屬板寬度為h、厚度為d，通有電流I，穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，上、下表面之間的電勢(shì)差大小為U。則下列說(shuō)法中正確的是（  ）

A．在上、下表面形成電勢(shì)差的過(guò)程中，電子受到的洛侖茲力方向向下
B．達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，金屬板上表面A的電勢(shì)高于下表面A′的電勢(shì)
C．只將金屬板的厚度d減小為原來(lái)的一半，則上、下表面之間的電勢(shì)差大小變?yōu)閁/2
D．只將電流I減小為原來(lái)的一半，則上、下表面之間的電勢(shì)差大小變?yōu)閁/2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

（4分）（2011?海南）空間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圖中的正方形為其邊界．一細(xì)束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場(chǎng)的方向從O點(diǎn)入射．這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子．不計(jì)重力．下列說(shuō)法正確的是（          ）

A．入射速度不同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不同
B．入射速度相同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡一定相同
C．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的粒子，其運(yùn)動(dòng)軌跡一定相同
D．在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的粒子，其軌跡所對(duì)的圓心角一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，水平桌面上固定有一半徑為R的金屬細(xì)圓環(huán)，環(huán)面水平，圓環(huán)每單位長(zhǎng)度的電阻為r；空間有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下；一長(zhǎng)度為2R、電阻可忽略 導(dǎo)體棒置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切，切點(diǎn)為棒的中點(diǎn)。棒在拉力的作用下以恒定加速度a從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說(shuō)法正確的是

A．拉力大大小在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持不變
B．棒通過(guò)整個(gè)圓環(huán)所用的時(shí)間為
C．棒經(jīng)過(guò)環(huán)中心時(shí)流過(guò)棒的電流為
D．棒經(jīng)過(guò)環(huán)心時(shí)所受安培力的大小為

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