在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,不僅需要把本實驗的實驗原理、步驟、注意事項等弄清楚,也需要掌握好數(shù)據(jù)處理的方法。
(1)請從以下列出的步驟
中將合理的步驟選出來,并按合理的順序把它們的字母代號依次填在橫線上_________.
A.用毫米刻度尺測量起點與各計數(shù)點間的距離,并記錄數(shù)據(jù)
B.將紙帶固定在重錘上
C.用天平測出重錘的質量
D.將紙帶穿過打點計時器,并將重錘提高使之靠近打點計時器
(E)把打點計時器接在直流低壓電源上
(H)合上開關,接通電源,放開紙帶
(I)拆除并整理儀器
(J)把打點計時器接在交流低壓電源上
(K)切斷電源、更換紙帶,重新進行兩次實驗
(L)在三條紙帶中選出第一、第二兩點間的間距最接近2mm且點跡清晰的一條紙帶
(M)根據(jù)測量數(shù)據(jù)進行計算,得出結論
(2)在我們班同學進行的某次學生實驗在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,電源頻率是50Hz。某同學選擇了一條理想紙帶,各記數(shù)點到點的距離已記錄在各記數(shù)點下,如圖所示。 點是打的第一個點,1、2、3間都還有3個計時點。請由紙帶求出重物下落中由到2的過程中,動能增加了_________ J; 重力勢能減少多少__________ J;由這些結果可得出___________________結論。(計算中g取9.8m/s2。)
(1)JBDHKLAMI(2)2.75m;2.71m;在實驗誤差允許的范圍內(nèi),可得出物體下落中機械能是守恒的。

試題分析:(1)實驗步驟的安排要符合邏輯,要符合事物發(fā)展的進程,一般都是先要安裝器材,準備實驗,然后進行實驗的總體思路進行,據(jù)此可知該實驗的順序為:JBDHKLAMI
(2)計數(shù)點2的瞬時速度,則動能的增加量
重力勢能的減小量.可知在實驗誤差允許的范圍內(nèi),可得出物體下落中機械能是守恒的。
點評:解決本題的關鍵掌握驗證機械能守恒定律實驗的原理,以及掌握求解動能增加量和重力勢能減小量的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作正確的是(  )
A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°,以便于算出合力的大小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示其中斜面傾角θ可調,打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶
B.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車依靠在打點計時器附近,小車尾部與紙帶相連
D.把打點計時器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是:                        (用字母填寫)
②圖(b)中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=                   s
③計數(shù)點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=                。
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計算式應為a=              
(2)圖(a)是測量電阻Rx的原理圖。學生電源輸出電壓可調,電流表量程選0.6A(內(nèi)阻不計),標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0cm。

①根據(jù)原理圖連接圖(b)的實物圖。
②斷開S2,合上S1;調節(jié)電源輸出電壓為3.0V時,單位長度電阻絲的電壓u=          V/cm.記錄此時電流表A1的示數(shù)。
③保持S1閉合,合上S2;滑動c點改變ac的長度L,同時調節(jié)電源輸出電壓,使電流表A1的示數(shù)與步驟②記錄的值相同,記錄長度L和A2的示數(shù)I。測量6組LI值,測量數(shù)據(jù)已在圖(c)中標出,寫出RxL、I、u的關系式Rx=     ;根據(jù)圖(c)用作圖法算出Rx=    Ω。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2.5 s拍攝的,關于火箭發(fā)射起始階段做勻加速運動的一組照片.已知火箭的長度為40 m,用刻度尺測量照片上的長度關系,結果如圖所示.則可求出火箭的加速度大小a =     m/s2,火箭在照片中第2個像所對應時刻的瞬時速度大小u =       m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

水平放置的輕彈簧,一端固定,另一端與小滑塊接觸,但不粘連;初始時滑塊靜止于水平氣墊導軌上的O點,如圖(a)所示,F(xiàn)利用此裝置探究彈簧的彈性勢能Ep與其壓縮時長度的改變量x的關系。先推動小滑塊壓縮彈簧,用米尺測出x的數(shù)值;然后將小滑塊從靜止釋放。用計時器測出小滑塊從O點運動至氣墊導軌上另一固定點A所用的時間t。多次改變x,測得的x值及其對應的t值如下表所示。(表中的值是根據(jù)t值計算得出的)


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖(b)中的方格紙上作—x圖線。

(2)回答下列問題:(不要求寫出計算或推導過程)
①已知點(0,0)在—x圖線上,從—x圖線看,與x是什么關系?
②從理論上分析,小滑塊剛脫離彈簧時的動能Ek是什么關系?
③當彈簧長度改變量為x時,彈性勢能與相應的Ek是什么關系?
④綜合以上分析,Ep與x是什么關系?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量m=1kg的物體自由下落,得到如下圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s.那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量=_______J,此過程中物體動能的增加量=______J。由此可得到的結論是                                 
(g="9.8" m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中:
(1)為使小球水平拋出,必須調整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是_________________________________________________________________________
(2)驗證實驗得到的軌跡是否準確的一般方法是:如下圖(a)所示,在水平方向從平拋起點處取兩段連續(xù)相等的位移與曲線交于兩點,作水平線交于y軸,則y1與y2之比為___________.

(3)某同學建立的直角坐標系如下圖(b)所示,實驗裝置的安裝準確無誤,實驗操作中有一處失誤,其余操作正確,請指出該處的失誤。________________________________ 
 
(4)該同學在軌跡上任取一點M,測得坐標為(a,b),運用平拋運動原理計算得到的平拋初速度值與其真實值相比________(選填“偏大”、“相等”或“偏小”).
(5)下列哪些因素會使實驗的誤差增大               
A.小球與斜槽之間有摩擦
B.安裝斜槽時其末端不水平
C.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離O點較遠

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做“研究平拋運動”的實驗時,記錄了小球運動軌跡。a、b、c為軌跡上的三個點,取a點為坐標原點,建立如圖所示坐標系,。那么小球作平拋運動的初速度為   ;小球開始做平拋運動的位置坐標  ; 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在進行“驗證機械能守恒定律”的實驗中,

(1)在實驗中,兩實驗小組同學分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實驗方案進行實驗.
①在甲圖中,下落物體應選擇密度_______ (選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個重物的質量關系是m1________  (選填“>”、“=”或“<”).
②采用圖乙的方案進行實驗,還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和 ______________.
③比較兩種實驗方案,你認為________ 更合理,理由是__________________________________________.
(2)有一同學采用了甲圖所示的方案,選出一條紙帶如圖所示,其中O點為起始點,A、B、C為三個計數(shù)點,打點計時器通以50 Hz交流電,在計數(shù)點AB之間、BC之間還各有一個點,重錘的質量為0.5kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù)當打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了_______J;這時它的動能是________J;根據(jù)上面這兩個數(shù)據(jù)你能得到的結論是: ________________________。(結果保留三位有效數(shù)字)

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