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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
A.在探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象過(guò)程中,有很多人遭遇失敗,包括法國(guó)物理學(xué)家安培,瑞士人科拉頓,只有法拉第堅(jiān)持不懈,最終發(fā)現(xiàn)“磁生電”現(xiàn)象
B. 1947年,由玻爾在科學(xué)上的杰出成就及其對(duì)丹麥文化的杰出貢獻(xiàn),丹麥國(guó)王破格授予玻爾榮譽(yù)徽章。當(dāng)玻爾必須為自己的禮儀罩袍上選定一個(gè)適當(dāng)圖案時(shí),他選定了中國(guó)古代的“太極圖”,并把太極圖放入了其家族的族徽中;同時(shí)題詞:“對(duì)立物是并協(xié)的(互補(bǔ)的)”。玻爾認(rèn)為,太極圖形象、準(zhǔn)確、完美地表達(dá)了并協(xié)原理的深刻內(nèi)涵,是人類對(duì)宇宙生成認(rèn)識(shí)表達(dá)的極致。玻爾承認(rèn)中國(guó)古代的文明智慧,與現(xiàn)代科學(xué)之間深刻的和諧一致,并用東方神秘文化印證了自己當(dāng)代尖端的科學(xué)理論。歷史上玻爾爾首先提出了正、負(fù)元電荷概念。
C.伽利略在自由落體運(yùn)動(dòng)研究中把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合了起來(lái)
D.歷史上卡文迪許等人都確信“平方反比”規(guī)律適用于電荷間的力,但是庫(kù)倫最早提出了電荷之間的作用規(guī)律
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