某帶正電的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，三個(gè)等勢(shì)面用同心環(huán)狀虛線a、b、c表示，如圖所示，另一個(gè)帶電粒子僅在該電場(chǎng)力作用下，沿著經(jīng)過K、L、M、N點(diǎn)的徑跡做曲線運(yùn)動(dòng)，其軌跡如圖中實(shí)線所示，下列的說法正確的是          

 

A．粒子從K到L的過程中，電勢(shì)能一直增加

B．粒子從K到L的過程中，動(dòng)能一直增加

C．粒子從L到M的過程中，動(dòng)能始終不變

D．粒子從M到N的過程中，電勢(shì)能一直增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

帶正電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)：①在電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng)，②在等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．該電場(chǎng)可能由（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?天津）帶負(fù)電的粒子在某電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，能分別完成以下兩種運(yùn)動(dòng)：①在電場(chǎng)線上運(yùn)動(dòng)②在等勢(shì)面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．該電場(chǎng)可能是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

帶負(fù)電的粒子在一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中僅受靜電力作用，該粒子可能（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某帶正電的點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，三個(gè)等勢(shì)面用同心環(huán)狀虛線a、b、c表示，如圖所示，另一個(gè)帶電粒子僅在該電場(chǎng)力作用下，沿著經(jīng)過K、L、M、N點(diǎn)的徑跡做曲線運(yùn)動(dòng)，其軌跡如圖中實(shí)線所示，下列的說法正確的是          
A．粒子從K到L的過程中，電勢(shì)能一直增加
B．粒子從K到L的過程中，動(dòng)能一直增加
C．粒子從L到M的過程中，動(dòng)能始終不變
D．粒子從M到N的過程中，電勢(shì)能一直增加

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