如圖，平行板電容器兩極板的間距為d，極板與水平面成45°角，上極板帶正電。一電荷量為q（q>0）的粒子在電容器中靠近下極板處。以初動能豎直向上射出。不計重力，極板尺寸足夠大，若粒子能打到上極板，則兩極板間電場強度的最大值為

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（全國卷2參考版） 題型：填空題

關于電磁波，下列說法正確的是_____。

A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關

B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波

C．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應強度垂直

D．利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸

E．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷參考版） 題型：選擇題

一艘太空飛船靜止時的長度為30m，他以0.6c（c為光速）的速度沿長度方向飛行經(jīng)過地球，下列說法正確的是_____.

（A）飛船上的觀測者測得該飛船的長度小于30m

（B）地球上的觀測者測得該飛船的長度小于30m

（C）飛船上的觀測者測得地球上發(fā)來的光信號速度小于c

（D）地球上的觀測者測得飛船上發(fā)來的光信號速度小于c

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷參考版） 題型：計算題

如圖，半徑為R的半球形玻璃體置于水平桌面上，半球的上表面水平，球面與桌面相切于A點。一細束單色光經(jīng)球心O從空氣中攝入玻璃體內(nèi)（入射面即紙面），入射角為45°，出射光線射在桌面上B點處。測得AN之間的距離為 .現(xiàn)將入射光束在紙面內(nèi)向左平移，求射入玻璃體的光線在球面上恰好發(fā)生全反射時，光束在上表面的入射點到O點的距離。不考慮光線在玻璃體內(nèi)的多次反射。

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷參考版） 題型：填空題

某同學利用圖（a）所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點間有4個點未畫出）。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學認為物塊的運動為勻加速運動�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為____m/s。在打出D點時，物塊的速度大小為_______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷參考版） 題型：選擇題

在地面上方某一點將一小球以一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，則小球在隨后的運動中

A．速度和加速度的方向都在不斷變化

B．速度與加速度方向之間的夾角一直減小

C．在相等的時間間隔內(nèi)，速率的該變量相等

D．在相等的時間間隔內(nèi)，動能的改變量相等

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科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（北京卷參考版） 題型：選擇題

如圖所示，一顆人造衛(wèi)星原來在橢圓軌道1繞地球E運行，在P變軌后進入軌道2做勻速圓周運動下列說法正確的是

A．不論在軌道1還是在軌道2運行，衛(wèi)星在P點的速度都相同

B．不論在軌道1還是在軌道2運行，衛(wèi)星在P點的加速度都相同

C．衛(wèi)星在軌道1的任何位置都具有相同加速度

D．衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同動量

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三第四次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其原理如圖所示，這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形合D1、D2構成，其間留有空隙，下列說法正確的是

A．離子由加速器的中心附近進入加速器

B．離子由加速器的邊緣進入加速器

C．離子從磁場中獲得能量

D．離子從電場中獲得能量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高一實驗班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，不帶電的導體B在靠近帶正電的導體A后，P端及Q端分別感應出負電荷和正電荷，則以下說法正確的是（ ）

A．若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶負電

B．若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電

C．若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將不帶電

D．若用導線將P端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電

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