（1）如圖1木板的長度是
 
cm．
（2）圖2中彈簧測力計的示數(shù)是
 
N．
考點：長度的測量
專題：
分析：讀取長度和彈簧測力計的測量結(jié)果時，要先明確分度值，再觀察測量的起止點，認真數(shù)格，最后還要估讀到分度值的下一位．
解答：解：（1）圖中木板的長度從1.00cm處開始量起，到2.84cm，可得其長度為1.84（1.83～1.85cm均可）．
   （2）彈簧測力計的讀數(shù)為：3.00N
故答案為：1.84；3.00．
點評：長度和測力計的讀數(shù)時先要明確分度值，再觀察測量起止點，最后估讀并記錄數(shù)據(jù)．基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體做直線運動，初速度的大小是2m/s，末速度大小為4m/s，則（　�。�
A、速度變化量的大小可能是6m/sB、速度變化量的大小可能是4m/sC、速度變化量的方向可能與初速度的方向相同D、速度變化量的方向一定與初速度的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于速度的說法正確的是（　�。�
A、速度是描述物體位置變化的物理量B、速度方向就是物體運動的方向C、路程與時間的比值等于平均速度D、勻速直線運動的速度方向是可以改變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、偶然誤差是由儀器結(jié)構(gòu)缺陷、實驗方法不完善造成的B、多次測量求平均值可減小系統(tǒng)誤差C、相對誤差等于絕對誤差與真實值之比D、0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是三位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知用不同的測量工具測量某物體的長度時，有下列不同的結(jié)果：
A．2.4cm　　　　　B．2.37cm
C．2.372cm        D．2.372 1cm
①用最小分度值為毫米的刻度尺測量的結(jié)果是
 
；
②用有10個等分刻度的游標卡尺測量的結(jié)果是
 
；
③用螺旋測微器測量的結(jié)果是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

①在“長度的測量”實驗中，調(diào)整游標卡尺兩側(cè)腳間距離，主尺和游標的位置如圖1所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為
 
mm；若要狹縫寬度調(diào)到0.20mm，應(yīng)使游標上除0刻度線外第
 
條刻度線與主尺上表示
 
mm的刻度線對齊．
②如圖2所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是
 
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的為同一打點計時器打出的4條紙帶，已知所取的紙帶部分長度相同，則其中平均速度最大的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用打點計時器打出的兩條紙帶l和2，分別記錄了兩輛小車的運動情況，紙帶l上相鄰兩點的間距都相等．下列判斷正確的是（　　）
A、紙帶1做減速直線運動B、紙帶1做加速直線運動C、紙帶2做變速直線運動D、紙帶2做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，某同學(xué)操作中有以下實驗步驟，步驟順序排列正確的是：
 
．
①把計時器上的電源插頭插在交流220V電源插座上，按下脈沖輸出開關(guān)，用手水平地拉動兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點　
②把電火花計時器固定在桌子上　
③將紙帶穿過打點計時器的限位孔，檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在紙盤軸上，檢查兩條白紙帶是否已經(jīng)正確地穿好，墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條白紙帶之間　
④用刻度尺測量紙帶通過的距離x　
⑤取下紙帶數(shù)一下紙帶上共有多少個點，記為N，則點的間隔數(shù)為（N-1），紙帶的運動時間為（N-1）×0.02s
⑥計算紙帶運動的平均速度．

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同步練習(xí)冊答案