A. | 斷開開關S后,將A、B兩極板分開些 | |
B. | 斷開開關S后,增大A、B兩極板的正對面積 | |
C. | 保持開關S閉合,將A、B兩極板拉近些 | |
D. | 保持開關S閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動 |
分析 靜電計測量的是電容器兩端的電勢差,斷開電鍵,電容器所帶的電量不變,根據(jù)電容的變化判斷電勢差的變化.閉合電鍵,電容器兩端的電勢差等于電源的電動勢.
解答 解:A、斷開開關,電容器帶電量Q不變,將AB分開一些,則d增大,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$知,電容C減小,根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$知,電勢差增大,指針張角增大,故A錯誤.
B、斷開開關,電容器帶電量Q不變,增大正對面積,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$知,電容C增大,根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$知,電勢差U減小,指針張角減。蔅正確.
CD、保持開關閉合,不論使A、B兩板靠近些,還是使滑動變阻器的滑動觸頭向右移動,電容器兩端的電勢差總不變,則指針張角不變.故C、D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查電容器的動態(tài)分析,關鍵抓住斷開電鍵,電容器所帶的電量不變,電鍵閉合,電容器兩端的電勢差不變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v和a都變小 | B. | v和a都變大 | C. | v和a都不變 | D. | v變小而a變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B點為振動加強點,經過半個周期B點振動減弱 | |
B. | B點為振動減弱點,經過半個周期B點振動加強 | |
C. | C點為振動加強點,經過半個周期C點振動仍加強 | |
D. | C點為振動減弱點,經過半個周期C點振動加強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子由BCD三點離開場區(qū)時的動能相同 | |
B. | 該粒子由A點運動到BCD三點的時間不同 | |
C. | 勻強電場的場強E與勻強磁場的磁感應強度B之比為v0 | |
D. | 如該粒子帶負電,則電場方向豎直向下,磁場方向垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1:R2=3:1 | |
B. | 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2 | |
C. | 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則功率之比P1:P2=1:3 | |
D. | 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4F}{3}$ | B. | $\frac{3F}{4}$ | C. | $\frac{F}{12}$ | D. | 12F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | V1和A兩表的讀數(shù)之比增大 | |
B. | V2和A兩表的讀數(shù)之比增大 | |
C. | V1表的變化量和A表的變化量的比值不變 | |
D. | V2表的變化量和A表的變化量的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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