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利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質量關系”的實驗,圖中軌道較粗糙,實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力,每個小夾子的重力為0.098N。下表數據是在小車質量不變下,測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數據:

小夾子數(個)
2
3
4
5
6
小夾子的總重力F/N
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
a/(m·s-2
0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
(1)請在坐標中畫出a--F的圖線

(2)(單選題)根據(1)中畫出a--F圖中可以發(fā)現實驗過程中存在的問題可能是(      )
A、軌道傾角太大
B、軌道傾角太小
C、小車質量增大了
D、小車質量減小了

(1)見右圖(3分)

(2) B    (3分

解析試題分析:(1)描點連線時結果應是一條傾斜直線(2)從圖像中可以看出,當a=0時,力F不為零,說明軌道傾角太小,平衡摩擦力不夠,故選B
考點:考查驗證牛頓第二定律
點評:本題難度較小,本實驗采取的是控制變量法,所以需要平衡掉摩擦力

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質量關系”的實驗,圖中軌道較粗糙,實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力,每個小夾子的重力為0.098N.下表數據是在小車質量不變下,測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數據:
小夾子數(個) 2 3 4 5 6
小夾子的總重力F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/(m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
(1)請在坐標中畫出a--F的圖線
(2)(單選題)根據(1)中畫出a--F圖中可以發(fā)現實驗過程中存在的問題可能是
B
B

(A)軌道傾角太大
(B)軌道傾角太小
(C)小車質量增大了
(D)小車質量減小了.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年上海市奉賢區(qū)高三11月調研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質量關系”的實驗,圖中軌道較粗糙,實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力,每個小夾子的重力為0.098N。下表數據是在小車質量不變下,測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數據:

小夾子數(個)

2

3

4

5

6

小夾子的總重力F/N

0.196

0.294

0.392

0.490

0.588

a/(m·s-2

0.25

0.58

0.90

1.20

1.53

(1)請在坐標中畫出a--F的圖線

(2)(單選題)根據(1)中畫出a--F圖中可以發(fā)現實驗過程中存在的問題可能是(      )

A、軌道傾角太大

B、軌道傾角太小

C、小車質量增大了

D、小車質量減小了

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質量關系”的實驗,圖中軌道較粗糙,實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力,每個小夾子的重力為0.098N.下表數據是在小車質量不變下,測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數據:
小夾子數(個)23456
小夾子的總重力F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/(m?s-20.250.580.901.201.53
(1)請在坐標中畫出a--F的圖線
(2)(單選題)根據(1)中畫出a--F圖中可以發(fā)現實驗過程中存在的問題可能是______
(A)軌道傾角太大
(B)軌道傾角太小
(C)小車質量增大了
(D)小車質量減小了.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年上海市奉賢區(qū)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

利用如圖裝置進行“探究加速度與力、質量關系”的實驗,圖中軌道較粗糙,實驗中小夾子的總重力當作是小車受到的外力,每個小夾子的重力為0.098N.下表數據是在小車質量不變下,測得小車的加速度a與小車受的外力F的一些實驗數據:
小夾子數(個)23456
小夾子的總重力F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/0.250.580.901.201.53
(1)請在坐標中畫出a--F的圖線
(2)(單選題)根據(1)中畫出a--F圖中可以發(fā)現實驗過程中存在的問題可能是______
(A)軌道傾角太大
(B)軌道傾角太小
(C)小車質量增大了
(D)小車質量減小了.

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