精英家教網(wǎng)如圖所示，同時(shí)有方向相反，大小均為F=1N的兩個(gè)水平力分別作用于A和B上，且物體A、B都不動(dòng)，有下列幾種判斷：
（1）A、B間的摩擦力為0；   
（2）A、B間的摩擦力為1N；
（3）B和地面間的摩擦力為0； 
（4）B和地面間的摩擦力為2N．（　�。�
A、（1）（3）B、（1）（4）C、（2）（3）D、（2）（4）
分析：先對(duì)物體A受力分析，由共點(diǎn)力的平衡條件求AB間的摩擦力；再對(duì)整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷B與地面間摩擦力情況．
解答：解：先對(duì)物體A受力分析，拉力為1N，故AB間是靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，AB間的靜摩擦力為1N；
再對(duì)AB整體受力分析，兩個(gè)拉力恰好平衡，故整體相對(duì)地面無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，不受摩擦力，即整體與地面間的摩擦力為零；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵先對(duì)A受力分析，再對(duì)B受力分析，根據(jù)平衡條件判斷靜摩擦力的有無(wú)和大�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)方案：如圖所示，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上，在白紙上放置一半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3 是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置取得正確，測(cè)得角α和β，便可求得玻璃的折射率．該同學(xué)在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率時(shí)，在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，但在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛放在何處，都無(wú)法使P3同時(shí)擋住P1、P2的像．
（1）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
入射角α太大，發(fā)生了全反射
入射角α太大，發(fā)生了全反射
；
（2）若他已透過(guò)玻璃磚看到了P1、P2的像，確定P3位置的方法是
P3同時(shí)擋住P1、P2的像
P3同時(shí)擋住P1、P2的像
；
（3）若他已正確地測(cè)得了α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
；
（4）有另一個(gè)同學(xué)不是將P1、P2兩枚大頭針插在直線OA上，而是讓P1、P2的連線與y軸平行，他還能否測(cè)出玻璃磚的折射率？如果不能，請(qǐng)說(shuō)出理由；如果能，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作過(guò)程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)方案：如圖所示，畫有直角坐標(biāo)系Oxy的白紙位于水平桌面上，在白紙上放置一半圓形玻璃磚，其底面的圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，直邊與x軸重合，OA是畫在紙上的直線，P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針，P3 是豎直地插在紙上的第三枚大頭針，α是直線OA與y軸正方向的夾角，β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角，只要直線OA畫得合適，且P3的位置實(shí)測(cè)正確，測(cè)得角α和β，便可求得玻璃的折射率．該同學(xué)在用上述方法測(cè)量玻璃的折射率時(shí)，正確地測(cè)得了α、β的值，則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
；
（2）該同學(xué)改變?nèi)肷浣铅翜?zhǔn)備重新測(cè)量，在重畫的直線OA再次豎直插上了P1、P2兩枚大頭針．但這次在y＜0的區(qū)域內(nèi)，不管眼睛處在何處，都無(wú)法使P3同時(shí)擋住P1、P2的像，因此不能確定P3的位置，實(shí)驗(yàn)宣告失�。�(qǐng)你分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因
α太大，光線發(fā)生了全反射
α太大，光線發(fā)生了全反射
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，空間有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一束電子流以初速v從水平方向射入，為了使電子流經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)時(shí)不偏轉(zhuǎn)（不計(jì)重力），則在磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)必須同時(shí)存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，這個(gè)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小與方向應(yīng)是（　�。�
A、
B
v
，方向豎直向上
B、
B
v
，方向水平向左
C、Bv，垂直紙面向里
D、Bv，垂直紙面向外

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，空間有場(chǎng)強(qiáng)E=1.0×102V/m豎直向下的電場(chǎng)，長(zhǎng)L=0.8m不可伸長(zhǎng)的輕繩固定于O點(diǎn)．另一端系一質(zhì)量m=0.5kg帶電q=5×10-2C的小球．拉起小球至繩水平后在A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)的正下方B點(diǎn)時(shí)繩恰好斷裂，小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無(wú)限大的擋板MN上的C點(diǎn)．試求：
（1）繩子的最大張力；
（2）A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差；
（3）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，突然施加一恒力F作用在小球上，同時(shí)把擋板迅速水平向右移至某處，若小球仍能垂直打在檔板上，所加恒力F的方向及取值范圍．

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