14.用牛頓第三定律判斷下列說法是否正確:
(1)人走路時,只有地對腳的反作用力大于腳蹬地的作用力時,人才能往前進;
(2)物體A靜止在物體B上,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的10倍,所以A作用于B的力大于B作用于A的力;
(3)以卵擊石,石頭沒損傷而雞蛋破了,是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力.

分析 作用力和反作用力之間的關(guān)系是:兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.

解答 解:(1)人走路時,腳對地的作用力和地對腳的作用力是一對相互作用的力,大小相等,方向相反,故錯誤;
(2)A對B的作用力與B對A的作用力是一對相互作用的力,大小相等,方向相反,故錯誤;
(3)雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用的力,大小相等,方向相反,故錯誤;
答:(1)錯誤  (2)錯誤  (3)錯誤

點評 解決此類問題要清楚:作用力和反作用力同時產(chǎn)生,同時消失,大小相等,方向相反,在一條直線上,作用在兩個物體上.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.一物體做單向勻加速直線運動,依次通過A、B、C三點,已知物體通過AB段的平均速度為2m/s,通過BC段的平均速度為3m/s,物體經(jīng)過B點的速度大小為2.5m/s.求B、C間的距離與A、B間的距離的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中:
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法       B.等效替代法            C.控制變量法          D.建立物理模型法
(2)其中的兩個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
②只用一個彈簧秤通過細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向.以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是還應(yīng)記下兩細(xì)線的方向
在②中是應(yīng)將結(jié)點達(dá)到同一位置O點
(3)某同學(xué)的實驗記錄如圖所示.
①用如圖乙的線段長度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F的圖示.
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.兩平行金屬板A、B,接在U=4000V的直流電源上,兩板間距離d=2cm,正極板接地.電場中a點距離B板為1cm,a,b間距為0.5cm,a,c間距離為1cm,如圖所示.試求:
(1)a、b間的電場強度的大。
(2)a、c兩點的電勢差.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖,表示甲、乙兩物體的s-t圖象,則( 。
A.甲、乙兩物體都做勻速直線運動
B.若甲、乙兩物體在同一直線上運動,則一定不會相遇
C.t2時刻甲、乙相遇
D.t1時刻甲、乙相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,物重G=100N時,AO、BO受的拉力各為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.有一水足夠深的咸水湖,湖面寬闊而平靜,初始時將一體積很小的勻質(zhì)正立方體物塊在湖面上由靜止開始釋放,釋放時物塊的下底面和湖水表面恰好相接觸,在物塊沒有完全浸沒在水中之前物塊的速度已變?yōu)榱悖谥豢紤]物塊受重力和液體浮力作用的情況下,物塊從初始位置出發(fā)到速度第一次變?yōu)?的過程中下列說法正確的是( 。
A.物塊的速度變化率一直減小B.物塊的機械能一直在減小
C.物塊重力做功的功率先減小再增大D.物塊的動能一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,長度均為l的三根輕質(zhì)細(xì)桿對稱地擱在水平地面上,細(xì)桿頂端O處固定著一質(zhì)量為m的小球,底端A、B、C的間距均為l,重力加速度為g,則每根細(xì)桿承受的壓力大小為( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgB.$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgC.$\frac{\sqrt{6}}{6}$mgD.$\frac{2\sqrt{3}}{9}$mg

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4.在傾角為37°的斜面上放著一個質(zhì)量M=2kg的物體A,由輕繩與質(zhì)量為m的物體B相連,物體A與斜面的動摩擦因數(shù)μ=0.5.如圖所示,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),求B物體的質(zhì)量.(g取10N/kg,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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