已知一些材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)如下表所示:
材料 | 木—金屬 | 木—木 | 木—冰 | 鋼—鋼 |
動(dòng)摩擦因數(shù) | 0.20 | 0.30 | 0.03 | 0.25 |
如圖8所示,一質(zhì)量為1.0 kg的物塊放置在某材料制作的固定斜面上,斜面傾角為30°,現(xiàn)用彈簧秤沿斜面方向以1 m/s2的加速度拉此物塊,使其勻加速上升,讀得彈簧秤的示數(shù)為8.17 N,則兩接觸面的材料可能是(g取10 m/s2) ( )
圖8
A.木—金屬 B.木—木
C.鋼—鋼 D.木—冰
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)( )
A.具有向上的速度和向上的加速度 B.速度為零,加速度向下
C.速度為零,加速度為零 D.具有向下的速度和向下的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點(diǎn)通過(guò)水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪(不計(jì)重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30 kg,人的質(zhì)量M=50 kg,g取10 m/s2.試求:
圖5
(1)此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大。
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示,A、B兩物塊始終靜止在水平地面上,有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn),另一端與A相連接,下列說(shuō)法正確的是 ( )
圖9
A.如果B對(duì)A無(wú)摩擦力,則地面對(duì)B也無(wú)摩擦力
B.如果B對(duì)A有向左的摩擦力,則地面對(duì)B也有向左的摩擦力
C.P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中,B對(duì)A的支持力一定減小
D.P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中,地面對(duì)B的摩擦力一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,楔形物塊a固定在水平地面上,在其斜面上靜止著小物塊b.現(xiàn)用大小一定的力F分別沿不同方向作用在小物塊b上,小物塊b仍保持靜止,如圖所示.則a、b之間的靜摩擦力一定增大的是 ( )
圖3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,兩輕彈簧a、b懸掛一小鐵球處于平衡狀態(tài),a彈簧與豎直方向成30°角,b彈簧水平,a、b的勁度系數(shù)分別為k1、k2.則a、b兩彈簧的伸長(zhǎng)量x1與x2之比為( )
圖3
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0 kg的物體.細(xì)繩的一端與物體相連,另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為4.9 N.關(guān)于物體受力的判斷(取g=9.8 m/s2),下列說(shuō)法正確的是( )
圖10
A.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零
B.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9 N,方向沿斜面向上
C.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N,方向豎直向上
D.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N,方向垂直斜面向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊從光滑斜面頂端的A點(diǎn)由靜止開始下滑,A點(diǎn)到水平地面BC的高度H=2m,通過(guò)水平地面BC(BC=2m)后滑上半徑為R=1m的光滑1/4圓弧面CD,上升到D點(diǎn)正上方0.6m(圖中未畫出最高點(diǎn))后又再落下。(設(shè)各軌道連接處均平滑且物塊經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)能量損失, g取10 m/s2)。求:
(1)物塊第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度VB;
(2)物塊第一次從B到C克服阻力所做的功;
(3)物塊最終停在距B點(diǎn)右側(cè)多遠(yuǎn)處?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1甲是α、β、γ三種射線穿透能力的示意圖,圖1乙是工業(yè)上利用射線的穿透性來(lái)檢查鋼板內(nèi)部傷痕的示意圖,請(qǐng)問圖乙中的檢查是利用了哪種射線
A.α射線 B.β射線
C.γ射線 D.三種射線都可以
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