2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（     ）

A、核電站發(fā)生的核反應(yīng)方程為

B、可供研制核武器的钚239（Pu），可以由鈾239（U）經(jīng)過(guò)2次衰變而產(chǎn)生

C、反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的新核的平均結(jié)合能比發(fā)生反應(yīng)的核的平均結(jié)合能小

D、核反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生大量的γ射線的本質(zhì)是高速電子流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東模擬）2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砭C物理部分 題型：計(jì)算題

（1）2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下）列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（     ）

A、核電站發(fā)生的核反應(yīng)方程為

B、可供研制核武器的钚239（Pu），可以由鈾239（U）經(jīng)過(guò)2次衰變而產(chǎn)生

C、反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的新核的平均結(jié)合能比發(fā)生反應(yīng)的核的平均結(jié)合能小

D、核反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生大量的γ射線的本質(zhì)是高速電子流

（2）如圖所示，在光滑的水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)＝2 m的木板C，它的兩端各有一塊擋板，C的質(zhì)量為mC＝5 kg，在C的中央并排放著兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A與B，其質(zhì)量分別為mA＝1 kg、mB＝4 kg，開始時(shí)A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，并且A、B間夾有少許炸藥，炸藥爆炸使得A以vA＝6 m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，兩滑塊中任一塊與擋板碰撞后就與擋板合成一體，爆炸與碰撞時(shí)間不計(jì)，求：

(1)當(dāng)兩滑塊都與擋板碰撞后，板C的速度多大？

(2)從爆炸開始到兩個(gè)滑塊都與擋板碰撞為止，板C的位移多大？方向如何？

 

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2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（ ）
A．核電站發(fā)生的核反應(yīng)方程為
B．核電站發(fā)生的核反應(yīng)方程為
C．反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的新核的平均結(jié)合能比發(fā)生反應(yīng)的核的平均結(jié)合能大
D．核反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生大量的γ射線的本質(zhì)是高速電子流

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科目：高中物理 來(lái)源：2011年浙江省寧波市慈溪市楊賢江中學(xué)高考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年3月16日上午10時(shí)福島第一核電站第3號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸引起社會(huì)恐慌，下列關(guān)于核電站問題的說(shuō)法正確的是（ ）
A．核電站發(fā)生的核反應(yīng)方程為
B．可供研制核武器的钚239（Pu），可以由鈾239（U）經(jīng)過(guò)2次β衰變而產(chǎn)生
C．反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的新核的平均結(jié)合能比發(fā)生反應(yīng)的核的平均結(jié)合能小
D．核反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生大量的γ射線的本質(zhì)是高速電子流

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