另一同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用的擺球密度不均勻，無法確定重心位置.他第一次量得懸線長為l1(不計半徑)，測得周期為T1；第二次量得懸線長為l2，測得周期為T2.根據(jù)上述數(shù)據(jù)，g=__________.

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）一個質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示，質(zhì)點振動頻率為
0.25
0.25
Hz；在10s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是
20
20
cm； t=4.5s時刻質(zhì)點的位移是
2
2
cm；在5s末，速度為
零
零
（填零或最大），加速度
最大
最大
（填零或最大）
（2）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm，擺球的直徑如圖所示，然后用秒表記錄了單擺做30次全振動．
①該單擺的擺長為
90.225
90.225
cm．
②如果該同學(xué)測得的g值偏大，可能的原因是
ABD
ABD

A．測擺長時記錄的是擺球的直徑
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．擺線上端牢固地系于懸點，擺動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次
③為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，則測得的重力加速度g=
9.86
9.86
 m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）另一同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用的擺球密度不均勻，無法確定重心位置．他第一次量得懸線長為l1（不計半徑），測得周期為T1；第二次量得懸線長為l2，測得周期為T2．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，g=
4π2(l2-l1)
T
2
2
-
T
2
1
4π2(l2-l1)
T
2
2
-
T
2
1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。

（1）以下的做法中正確的是

A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線的長

B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一

次全振動的時間

C．要保證單擺自始自終在同一豎直面內(nèi)擺動；

D．單擺振動時，應(yīng)注意使它的偏角開始時不能小于10°；

（2）某同學(xué)先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如上圖所示為   cm,則單擺的擺長為       cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如上圖所示為   s。則單擺的周期為      s；當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g=     m/s2.

（3）下表是另一同學(xué)在實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)

擺長L（m）

0.5

0.6

0.8

1.1

周期平方T2（s2）

2.2

2.4

3.2

4.2

①利用上述數(shù)據(jù)，在坐標圖中描出L—T2圖象

②利用圖象，求出的重力加速度為g=        m/s2

（4）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學(xué)設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體作法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=       。

 

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科目：高中物理 來源：2010年黑龍江省鶴北林業(yè)局高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。
（1）以下的做法中正確的是

A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線的長
B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一
次全振動的時間
C．要保證單擺自始自終在同一豎直面內(nèi)擺動；
D．單擺振動時，應(yīng)注意使它的偏角開始時不能小于10°；

（2）某同學(xué)先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如上圖所示為   cm,則單擺的擺長為      cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如上圖所示為   s。則單擺的周期為     s；當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g=    m/s2.
（3）下表是另一同學(xué)在實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)
擺長L（m）
0.5
0.6
0.8
1.1
周期平方T2（s2）
2.2
2.4
3.2
4.2
①利用上述數(shù)據(jù)，在坐標圖中描出L—T2圖象

②利用圖象，求出的重力加速度為g=       m/s2
（4）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學(xué)設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體作法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=       。

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科目：高中物理 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。

（1）以下的做法中正確的是

A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線的長

B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一

次全振動的時間

C．要保證單擺自始自終在同一豎直面內(nèi)擺動；

D．單擺振動時，應(yīng)注意使它的偏角開始時不能小于10°；

（2）某同學(xué)先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如上圖所示為    cm,則單擺的擺長為       cm；然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如上圖所示為    s。則單擺的周期為      s；當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g=     m/s2.

（3）下表是另一同學(xué)在實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)

擺長L（m）

0.5

0.6

0.8

1.1

周期平方T2（s2）

2.2

2.4

3.2

4.2

①利用上述數(shù)據(jù)，在坐標圖中描出L—T2圖象

②利用圖象，求出的重力加速度為g=        m/s2

（4）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學(xué)設(shè)計了一個巧妙的方法不計擺球的半徑。具體作法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=        。

 

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