【題目】有這樣一則笑話:一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是60公里每小時!”。這位女士反駁說:“不可能的!我才開了7分鐘,還不到一個小時,怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您繼續(xù)像剛才那樣開車,在下一個小時里您將駛過60公里。”“這也是不可能的。我沿著前面的路只要再行駛10公里就到家了,根本不需要再開60公里。”下面選項中關(guān)于這則笑話中所涉及的物理量說法正確的是

A.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時!”是指女士駕車的平均速度

B.警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時!”的實際意思是指下一小時女士真要開60公里

C.女士所說的才開了7分鐘是指時間間隔

D.女士所說的10公里是指從現(xiàn)在的地點到她家的位移

答案C

【解析】

試題分析:警察所說的車速指的是瞬時速度的大小,故A B錯誤;女士所說的才開了7分鐘是指時間間隔,故C正確;女士所說的10公里是指從現(xiàn)在地點到她家的路程,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 已知阿伏伽德羅常數(shù),氣體的摩爾質(zhì)量和密度,能估算出氣體分子的大小

B. 若兩個分子只受到它們之間的分子力作用,當(dāng)分子間的距離減小時,分子的動能可能增大

C. 能量耗散過程中能量仍守恒

D. 布朗運(yùn)動就是分子的無規(guī)則運(yùn)動

E. 從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是可能的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)海外媒體報道,中國第3艘航空母艦上將采用彈射起飛,飛機(jī)彈射系統(tǒng)可以縮減飛機(jī)起跑的距離。假設(shè)彈射系統(tǒng)對飛機(jī)作用了02 s時間后,使飛機(jī)達(dá)到一定的初速度v0,然后飛機(jī)在甲板上以5 m/s2的加速度起跑,再經(jīng)過2375m達(dá)到起飛速度v160 m/s

1)飛機(jī)離開彈射器的速度是多少?

2)彈射系統(tǒng)推動飛機(jī)的加速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是

A質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在

B只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點

C凡輕小的物體,皆可看做質(zhì)點

D如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B. β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

C. 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運(yùn)動動 能減小

D. 對于任何一種金屬都存在一個極限頻率,入射光的頻率必須不低于這個極限頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,下列做法中正確的是(

A.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車

B.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

C.改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實驗時,需要重新平衡摩擦力

D.砝碼及砝碼盤所受重力就是小車做加速運(yùn)動的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓第一定律和牛頓第二定律共同確定了力與運(yùn)動的關(guān)系,下列相關(guān)描述正確的是(

A.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,沒有力就沒有加速度

B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,質(zhì)量決定著慣性的大小

C.速度變化越快的物體慣性越大,勻速或靜止時沒有慣性

D.質(zhì)量越小,慣性越大,外力作用的效果越明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律,下列說法正確的是__________

A.只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積

B.氣體溫度升高,分子的平均動能一定增大

C.溫度一定時,懸浮在液體中的固體顆粒越小,布朗運(yùn)動越明顯

D.一定溫度下,飽和汽的壓強(qiáng)是一定的

E.第二類永動機(jī)不可能制成是因為它違反了能量守恒定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略學(xué)科思想方法的核心是

A. 邏輯推理和實驗驗證相結(jié)合 B. 猜想和假設(shè)相結(jié)合

C. 理想模型 D. 實驗驗證

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同步練習(xí)冊答案