【題目】關(guān)于庫侖定律,下列說法正確的是

A庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體

B根據(jù)F=,當(dāng)兩點電荷間的距離趨近于零時,電場力將趨向無窮大

C若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1對q2的電場力大于q2對q1的電場力

D庫侖定律和萬有引力定律的表達(dá)式相似,都是平方反比定律

【答案】D

【解析】

試題分析:庫侖定律適用于點電荷,點電荷并不是體積很小的球體,A錯誤;當(dāng)兩個點電荷距離趨于0時,兩帶電體已不能看出點電荷了,該公式,不適用了,故電場力并不是趨于無窮大,B錯誤;兩點電荷之間的作用力是相互的,根據(jù)牛頓第三定律,無論點電荷q1的電荷量與q2的電荷量大小如何,q1對q2的電場力大小上總等于q2對q1電場力,C錯誤;庫侖定律的表達(dá)式為,萬有引力定律的表達(dá)為,故兩表達(dá)式相似,都是平方反比定律,D正確;故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩人在冰面上拔河。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對方過分界線者為贏者。若繩子質(zhì)量不計,冰面可看成光滑,則下列說法正確的是( )

A. 甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力

C. 若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得拔河比賽的勝利

D. 若乙收繩的速度比甲快,則乙能贏得拔河比賽的勝利

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】無論對它們的理解正確與否,啟蒙運(yùn)動的整個綱領(lǐng),尤其是在法國,是有意識地以牛頓的原理和方法論為基礎(chǔ)的,……”該論述反映了科學(xué)(

A.改變了人們的宗教信仰 B.?dāng)[脫了宗教神學(xué)的束縛

C.影響了人類的思想觀念 D.提升了人類的物質(zhì)生活

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】18世紀(jì)的哲學(xué)已經(jīng)按照當(dāng)時自然科學(xué)的榜樣和模式樹立了自己的理想。為解決哲學(xué)的方法這一關(guān)鍵問題,人們求助于牛頓的“哲學(xué)思維的準(zhǔn)則”。材料反映出牛頓(  )

A. 取得的成就覆蓋了多個領(lǐng)域 B. 科學(xué)精神影響人的思維方式

C. 推動了歐洲啟蒙運(yùn)動的興起 D. 否定了中世紀(jì)自然科學(xué)成果

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( 。

A. 力是物體對物體的作用

B. 只有直接接觸的物體間才有力的作用

C. 由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨(dú)立存在

D. 甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,相距l(xiāng)的兩小球A、B位于同一高度h(l、h均為定值).將A向B水平拋出的同時,B自由下落.A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則( )

A. A、B在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

B. A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度

C. A、B不可能運(yùn)動到最高處相碰

D. A、B一定能相碰

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法中,正確的是( )

A. 滑動摩擦力的大小一定與正壓力成正比

B. 滑動摩擦力的方向一定與運(yùn)動方向相反

C. 摩擦力可能是動力

D. 摩擦力一定是阻力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于靜摩擦的說法,下列正確的是:(

A. 靜摩擦的方向總是與物體的相對運(yùn)動方向相反;

B. 靜摩擦的方向總是與物體的相對運(yùn)動趨勢方向相反;

C. 兩個相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用;

D. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶負(fù)電的檢驗電荷在不同電場中由靜止釋放,只受電場力作用,且沿直線運(yùn)動,它運(yùn)動的圖像如圖中甲、乙所示,則下列關(guān)于檢驗電荷所處的電場說法正確的是( )

A. 圖甲可能是在帶正電的點電荷形成的的電場中的運(yùn)動圖像

B. 圖甲可能是在帶負(fù)電的點電荷形成的的電場中的運(yùn)動圖像

C. 圖乙可能是在等量同種點電荷形成的電場中的運(yùn)動圖像

D. 圖乙可能是在等量異種點電荷形成的電場中的運(yùn)動圖像

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