如圖所示為四個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間（v-t）圖像，由圖像可知，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中，某同學(xué)為了探究不同材料電阻率，找了三根橫截面積相同的電阻絲L1、L2、L3，首尾相連（連接處電阻不計(jì)），接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。M為電阻絲L3的左端點(diǎn)，O為電阻絲L1的右端點(diǎn)，P是電阻絲上可移動(dòng)的接觸點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表讀數(shù)始終為I=0．50A,測(cè)得電壓表讀數(shù)U隨OP間距離L的變化如下表：

L/mm

60

70

80

90

100

120

140

160

180

200

210

220

230

240

U/V

3．95

4．50

5．10

5．90

6．50

6．65

6．82

6．93

7．02

7．15

7．85

8．50

9．05

9．75

（1）繪出電壓表讀數(shù)U隨OP間距離L變化的圖線；

（2）電阻絲的電阻率最小的是 （填“L1”、 “L2”、“ L3”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省等校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖所示的坐標(biāo)系中，一定質(zhì)量的某種理想氣體發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化：第一種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)B，外界對(duì)該氣體做功為6J；第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C，該氣體從外界吸收的熱量為9J，圖線AC的反向延長(zhǎng)線通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，B、C兩狀態(tài)的溫度相同，理想氣體的分子勢(shì)能為零，求：

（1）從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程，外界對(duì)該氣體做的功和氣體內(nèi)能的增量；

（2）從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過(guò)程，該氣體內(nèi)能的增量及其從外界吸收的熱量

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高二國(guó)際班上期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為5m/s，加速度為3m/s2．試求該質(zhì)點(diǎn)：

（1）第5s末的速度；

（2）前5s內(nèi)的位移；

（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高二國(guó)際班上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一物體A靜止在斜面上，關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．斜面對(duì)A的支持力豎直向上

B．A對(duì)斜面的壓力豎直向下

C．斜面對(duì)A的支持力垂直斜面向上

D．A對(duì)斜面的壓力垂直斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高二國(guó)際班上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是

A．第3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是3s

B．前3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

C．3s內(nèi)的含義是這段時(shí)間是1s

D．3s末指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省通渭縣高二下期末理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C．已知狀態(tài)A的溫度為300 K。

求（1）氣體在狀態(tài)B的溫度；

（2）由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過(guò)程中，氣體是吸熱還是放熱？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國(guó)際班上期末物理卷（解析版） 題型：填空題

一彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，它表示______ ，若用200N的力拉彈簧，則彈簧伸長(zhǎng)______m。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛與固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼與豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為 N。

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 。（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

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