如圖所示線圈面積為 0.05 m2,共 100 匝,線圈總電阻為 r=1Ω,外電阻 R=9Ω,線圈處于 B=2/π(T)的勻強磁場中.當線圈繞 OO′以轉(zhuǎn)速 n=300 r/min 勻速轉(zhuǎn)動時, 從線圈處于圖示位置開始計時,求:
(1)寫出電動勢的瞬時表達式.
(2)線圈轉(zhuǎn)過 60°時兩交流電表的示數(shù) U 和 I.
(3)線圈轉(zhuǎn)過 1/15 s 的過程中,通過電阻的電荷量 q.
(4)線圈勻速轉(zhuǎn)一圈回路產(chǎn)生的總熱量 Q.
科目:高中物理 來源:2016屆廣東省廣州市高三上學(xué)期期末理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.康普頓引入能量子的概念,得出黑體輻射的強度按波長分布的公式,與實驗符合得非常好,并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元
B.康普頓效應(yīng)表明光子具有能量和動量
C.德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子,認為實物粒子也具有波動性
D.湯姆遜通過α粒子散射實驗,提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)
E.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出了電磁輻射的能量是量子化的
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于萬有引力的說法,正確的有 ( )
A.物體落到地面上,說明地球?qū)ξ矬w有引力,物體對地球沒有引力
B.萬有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的
C.地面上自由下落的蘋果和天空中運行的月亮,受到的都是地球的萬有引力
D.F=中的G是一個比例常數(shù),是沒有單位的
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二3月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果g取10m/s2,那么:
(1)閃光的時間間隔是 s;
(2)小球運動中水平分速度的大小是 m/s;
(3)小球經(jīng)過B點時速度大小是 m/s.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c為電場中同一條電場線上的三點,其中c為ab的中點.已知a、b兩點的電勢分別為φa=3V,φb=9V,則下列敘述正確的是( )
A.該電場在c點處的電勢一定為6V
B.正電荷從a點運動到b點的過程中電勢能一定增大
C.a(chǎn)點處的場強Ea一定小于b點處的場強Eb
D.正電荷只受電場力作用從a點運動到b點的過程中動能一定增大
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科目:高中物理 來源:2015-2016黑龍江鐵人中學(xué)高二下第一次階段測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有位同學(xué)設(shè)計了利用壓敏電阻判斷升降機運動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖所示,將壓敏電阻固定在升降機底板上,其上放置一個物塊, 在升降機運動過程
的 0 到 t1 時間內(nèi),升降機靜止,電流表示數(shù) I0。,則( )
A.t1到 t2時間內(nèi)升降機勻速上升 B.t1到 t2時間內(nèi)升降機加速上升
C.t2到 t3 時間內(nèi)升降機勻速上升 D.t2 到 t3時間內(nèi)升降機勻加速上升
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科目:高中物理 來源:2015-2016黑龍江鐵人中學(xué)高二下第一次階段測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
鉗形電流表的外形和結(jié)構(gòu)如圖(a)所示,圖(a)中電流表的讀數(shù)為 1.2A,圖(b)中用同一電纜線繞了3匝,則
A.這種電流表能測穩(wěn)恒直流,圖(b)的讀數(shù)為2.4A
B.這種電流表能測交流電流,圖(b)的讀數(shù)為0.4A
C.這種電流表能測交流電流,圖(b)的讀數(shù)為3.6A
D.這種電流表既能測穩(wěn)恒直流,又能測交流,圖(b)的讀數(shù)為3.6A
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體在水平方向受F1、F2兩個力的作用,F(xiàn)1方向向右,F(xiàn)2方向向左,大小分別為F1=8N和F2=2N則物體所受合力大小和方向分別為( )
A.6N,方向水平向左 B.10N,方向水平向左
C.6N,方向水平向右 D.10N,方向水平向右
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高三下第二次模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m=1kg,B質(zhì)量為M=3kg;開始時AB靜止,C以初速度v0=2m/s的速度滑向A,與A碰后C的速度變?yōu)榱,而后A向右運動與B發(fā)生碰撞并粘在一起.求:
①A與B碰撞后的共同速度大;
②A與B碰撞過程中,A與B增加的內(nèi)能
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