如圖,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng).取g=10m/s2,求:
(1)物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?
(2)物體A和B一起勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),需對(duì)物體B施加多大的水平拉力?
分析:(1)A和B一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受力都平衡,根據(jù)平衡條件分別求出繩子的拉力和B所受的滑動(dòng)摩擦力,由F=μFN求出B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)當(dāng)用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng),B受到的滑動(dòng)摩擦力方向向右,由平衡條件求出拉力.
解答:解:(1)A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)繩子拉力為F,
對(duì)A受力分析:F=mAg
對(duì)B受力分析:水平方向:F=f
豎直方向:N=mBg
又:f=μN(yùn)
聯(lián)立解得:μ=0.2
(2)A、B一起勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí):
對(duì)B受力分析:水平方向:T-f-F=0
其中F=mAg=f
解得:T=4N
所以,需對(duì)物體B施加4N的水平拉力.
答:(1)物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2;(2)物體A和B一起勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),需對(duì)物體B施加4N的水平拉力.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于摩擦力,首先要區(qū)分靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,物體靜止時(shí)根據(jù)平衡條件求解靜摩擦力.滑動(dòng)摩擦力可以根據(jù)摩擦力公式求解,也可以根據(jù)平衡條件求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng).取g=10m/s2,求:
(1)物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?
(2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng),需多大的拉力?
(3)若在原來靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩的質(zhì)量、繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起做勻速運(yùn)動(dòng).取g=10m/s2,則下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦力不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,取g=10m/s2,求:
(1)如果A、B系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體B所受到的摩擦力多大?
(2)如果A、B以相同的速率分別向下、向右做勻速運(yùn)動(dòng).物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?
(3)如果用水平力F向左拉B,使物體A、B以相同的速率分別向上、向左做勻速運(yùn)動(dòng),需多大的拉力?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(12分)如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2,

 求:

   (1)物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?

   (2)如果用水平力F向左拉B,使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng),需多大的拉力?

   (3)若在原來靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大?

 

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