分析 分別對兩物體受力分析,由牛頓第二定律可求得兩物體的加速度;分析兩物體的運動過程,求出速度相等的時間;再對整體分析求得整體的加速度,則由位移公式可求得總位移;
解答 解:在0~1s內(nèi),AB兩物體分別做勻加速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律可得:μmg=MaA F1-μmg=maB
代入數(shù)據(jù)得:aA=2m/s2; aB=4m/s2
當(dāng)t1=1s后,拉力F2=μmg,鐵塊B做勻速運動,速度大小為v1,木板A仍做勻加速直線運動,又經(jīng)過時間t2,速度與鐵塊B相等v1=aBt1
又v1=aA(t1+t2)
解得:t2=1s
設(shè)A、B速度相等后一起做勻加速直線運動,
加速度為a,F(xiàn)2=(M+m)a 得a=1m/s2
木板A受到的靜摩擦力f=Ma<μmg,AB一起運動
s=$\frac{1}{2}$aBt12+v1t2-$\frac{1}{2}$aA(t1+t2)2
代入數(shù)據(jù)得s=2m
答:B相對A滑行的最大距離s為2m
點評 本題綜合考查牛頓第二定律、運動學(xué)公式等內(nèi)容,要注意做好正確的受力分析及過程分析,應(yīng)用牛頓第二定律及運動學(xué)公式等求解
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.10s時,質(zhì)點Q的速度方向向上 | |
B. | 該波沿x軸負(fù)方向的傳播,傳播速度為40m/s | |
C. | 再經(jīng)過0.10s,質(zhì)點Q沿波的傳播方向移動4m | |
D. | 再經(jīng)過0.025s質(zhì)點P到達(dá)波峰位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μmg$\sqrt{{v^2}+v_0^2}$cosθ | B. | μmgv0cosθ | ||
C. | μmgvcosθ | D. | $\frac{1}{2}$μmg(v+v0)cosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性 | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加 | |
D. | 重核的裂變和輕核的聚變過程都有質(zhì)量虧損,都向外界放出核能 | |
E. | 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~1s內(nèi)的加速度是2m/s2 | |
B. | 1~2s內(nèi)的位移大小是2m | |
C. | 0~1s內(nèi)的加速度大于2~4s內(nèi)的加速度 | |
D. | 0~1s內(nèi)的運動方向與2~4s內(nèi)的運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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