如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在“220V，100Hz”的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同，若將交變電壓改為“220V，50Hz”，則（   ）                

                                                                                                       

　   A． 三只燈泡亮度不變               B． 三只燈泡都將變亮

　   C． a亮度不變，b變亮，c變暗      D．  a亮度不變，b變暗，c變亮

                                                                                                                                     

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用放大600倍的顯微鏡觀察布朗運(yùn)動(dòng)，估計(jì)放大后的小顆粒(碳)體積為0.1×10－9 m3，碳的密度為2.25×103 kg/m3，摩爾質(zhì)量是1.2×10－2 kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)為6.02×1023mol－1，則：

(1)該小碳粒含分子數(shù)約為多少個(gè)？(取一位有效數(shù)字)

(2)假設(shè)小碳粒中的分子是緊挨在一起的，試估算碳分子的直徑．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


四個(gè)塑料小球，A和B互相排斥，B和C互相吸引，C和D互相排斥．如果D帶正電，則B球的帶電情況是（   ）                                                                                                                              

　   A． 帶正電                      B． 帶負(fù)電

　   C． 不帶電                      D．    可能帶負(fù)電或不帶電

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的一組等勢(shì)面，若A、B、C、D相鄰兩點(diǎn)間的距離都是2cm，P點(diǎn)到A點(diǎn)距離為1.4cm，e=﹣1.6×10﹣19C．求：①場(chǎng)強(qiáng)的大小與方向；②P點(diǎn)的電勢(shì)；③電子在P點(diǎn)的電勢(shì)能．                                

                                                          

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，金屬棒ab置于水平放置的金屬導(dǎo)體框架cdef上，棒ab與框架接觸良好．從某一時(shí)刻開(kāi)始，給這個(gè)空間施加一個(gè)斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，并且磁場(chǎng)均勻增加，ab棒仍靜止，在磁場(chǎng)均勻增加的過(guò)程中，關(guān)于ab棒受到的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（                                                                                                      ）                 

                                                                     

　   A． 摩擦力大小不變，方向向右 B． 摩擦力變大，方向向右

　   C． 摩擦力變大，方向向左        D． 摩擦力變小，方向向左

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，如果用d表示薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)，對(duì)于一個(gè)霍爾元件d、k為定值，如果保持電流I恒定，則可以驗(yàn)證UH隨B的變化情況．以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）                

                                                                                                       

　   A．  將永磁體的一個(gè)磁極逐漸靠近霍爾元件的工作面時(shí)，UH將變大

　   B．  在測(cè)定地球兩極的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，霍爾元件的工作面應(yīng)保持水平

　   C．  在測(cè)定地球赤道上的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，霍爾元件的工作面應(yīng)保持水平

　   D．  改變磁感線(xiàn)與霍爾元件工作面的夾角，UH將發(fā)生變化

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圖甲為熱敏電阻的R﹣t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱控制電路，繼電器線(xiàn)圈的電阻為150Ω，．當(dāng)線(xiàn)圈中的電流大于或等于20mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合．為繼電器供電的電池的電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)阻不計(jì)．圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源，R為熱敏電阻．                                            

                               

（1）應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在                                                                       端（填“AB”或“CD”）．            

（2）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持1500C，可變電阻R´的值應(yīng)調(diào)節(jié)為                Ω，此時(shí)熱敏電阻的阻值為     Ω．

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體在恒定的合力F作用下，做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間△t1內(nèi)速度由O增大到v，在時(shí)間△t2內(nèi)速度同v增大到2v，設(shè)F在△t1內(nèi)做功是W1，沖量是I1，在△t2內(nèi)做的功是W2，沖量是I2，那么（      ）                        

　   A．           I1＜I2，W1=W2      B．           I1＜I2，W1＜W2      C． I1=I2，W1=W2       D． I1=I2，W1＜W2

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)動(dòng)情況不可能出現(xiàn)的是（   ）                                                              

　   A．  物體的加速度增大時(shí)，速度反而減小

　   B．  物體的速度為零時(shí)，加速度不為零

　   C．  物體的加速度逐漸減小，速度逐漸增大

　   D．  物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

                                                                                                                                    

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