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如圖所示,人的質量為M,物塊的質量為m,且M>m,若不計繩與滑輪的摩擦,則當人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止,則下列說法中正確的是:(   )

A.地面對人的摩擦力減小 
B.地面對人的摩擦力增大 
C.人對地面的壓力增大 
D.人對地面的壓力減小 

BC

解析試題分析:分別對物塊和人進行受力分析,如下圖,對于物塊由平衡條件可知,對于人進行正交分解,有,當人拉著繩向右跨出一步后,繩子的拉力不變,而繩子和水平方向的夾角變小,因此,地面對人的摩擦力增大,地面對人的支持力減小,根據作用力和反作用力,人對地面的壓力減小,所以正確選項為B、C。

考點:本題考查了隔離法受力分析和正交分解法的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一帶電小球A,用絕緣細線拴住系在O點,在O點正下方固定一個帶電小球B,A球被排開.當細線與豎直方向夾角為時系統(tǒng)靜止,由于支持B球的絕緣柄漏電,在B球電荷量緩慢減少的過程中,發(fā)現逐漸減小,那么該過程中細線的拉力應該如何變化(A、B看作點電荷)

A.不變          B.變大          C.變小          D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài),F在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向向下移動,移動過程中甲、乙始終保持平衡。則在此過程中(    )

A.推力F變小
B.擋板對乙球的彈力變大
C.甲對斜面的壓力不變
D.乙球對物體甲的彈力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

光滑絕緣細桿與水平面成角固定,桿上套有一帶正電小球,質量為,帶電量為,為使小球靜止在桿上,可加一勻強電場,所加電場的場強滿足什么條件時,小球可在桿上保持靜止(  )

A.垂直于桿斜向上,場強大小為
B.豎直向上,場強大小為
C.垂直于桿斜向上,場強大小為
D.水平向右,場強大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,有一傾角為的斜面體 B靜置在水平地面上,物體A放在斜面上且與B保持相對靜止,F對斜面體B施加向左的水平推力,使物體A和斜面體B一起向左做加速運動,加速度從零開始逐漸增大,直到A和B開始發(fā)生相對運動,則關于A物體受到B物體的支持力和摩擦力,下列說法正確的是:

A.增大,持續(xù)增大
B.不變,不變
C.增大,先減小后增大
D.減小,先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊,物塊仍保持靜止,如圖所示,則物塊所受到的摩擦力大小等于:(  ).

A.5N B.4N C.3N D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是:(    )

A.增大斜面的傾角
B.對木塊A施加一個垂直于斜面的力
C.對木塊A施加一個豎直向下的力
D.在木塊A上再疊放一個重物

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,細繩的一端固定,另一端繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內.若要使腳所受的拉力減輕一點,可采取的方法是

A.只減小重物的質量
B.只增加細繩的長度
C.只將兩定滑輪的間距增大
D.只將病人的腳向左移動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,光滑斜面固定于水平面,滑塊A、B疊放后一起沖上斜面,且始終保持相對靜止,A上表面水平。則在斜面上運動時,B受力的示意圖為:

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