如圖所示,人的質(zhì)量為M,物塊的質(zhì)量為m,且M>m,若不計(jì)繩與滑輪的摩擦,則當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止,則下列說法中正確的是:( )
A.地面對(duì)人的摩擦力減小 |
B.地面對(duì)人的摩擦力增大 |
C.人對(duì)地面的壓力增大 |
D.人對(duì)地面的壓力減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一帶電小球A,用絕緣細(xì)線拴住系在O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方固定一個(gè)帶電小球B,A球被排開.當(dāng)細(xì)線與豎直方向夾角為時(shí)系統(tǒng)靜止,由于支持B球的絕緣柄漏電,在B球電荷量緩慢減少的過程中,發(fā)現(xiàn)逐漸減小,那么該過程中細(xì)線的拉力應(yīng)該如何變化(A、B看作點(diǎn)電荷)
A.不變 B.變大 C.變小 D.無(wú)法判斷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相等的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向向下移動(dòng),移動(dòng)過程中甲、乙始終保持平衡。則在此過程中( )
A.推力F變小 |
B.擋板對(duì)乙球的彈力變大 |
C.甲對(duì)斜面的壓力不變 |
D.乙球?qū)ξ矬w甲的彈力變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
光滑絕緣細(xì)桿與水平面成角固定,桿上套有一帶正電小球,質(zhì)量為,帶電量為,為使小球靜止在桿上,可加一勻強(qiáng)電場(chǎng),所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)滿足什么條件時(shí),小球可在桿上保持靜止( )
A.垂直于桿斜向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為 |
B.豎直向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為 |
C.垂直于桿斜向上,場(chǎng)強(qiáng)大小為 |
D.水平向右,場(chǎng)強(qiáng)大小為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,有一傾角為的斜面體 B靜置在水平地面上,物體A放在斜面上且與B保持相對(duì)靜止,F(xiàn)對(duì)斜面體B施加向左的水平推力,使物體A和斜面體B一起向左做加速運(yùn)動(dòng),加速度從零開始逐漸增大,直到A和B開始發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則關(guān)于A物體受到B物體的支持力和摩擦力,下列說法正確的是:
A.增大,持續(xù)增大 |
B.不變,不變 |
C.增大,先減小后增大 |
D.減小,先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
質(zhì)量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊,物塊仍保持靜止,如圖所示,則物塊所受到的摩擦力大小等于:( ).
A.5N | B.4N | C.3N | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是:( )
A.增大斜面的傾角 |
B.對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面的力 |
C.對(duì)木塊A施加一個(gè)豎直向下的力 |
D.在木塊A上再疊放一個(gè)重物 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,細(xì)繩的一端固定,另一端繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).若要使腳所受的拉力減輕一點(diǎn),可采取的方法是
A.只減小重物的質(zhì)量 |
B.只增加細(xì)繩的長(zhǎng)度 |
C.只將兩定滑輪的間距增大 |
D.只將病人的腳向左移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,光滑斜面固定于水平面,滑塊A、B疊放后一起沖上斜面,且始終保持相對(duì)靜止,A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),B受力的示意圖為:
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