如圖9-4所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線距O點(diǎn)高度為h,已知彈簧原長為h,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h,釋放瞬間A環(huán)加速度為a,則下列表達(dá)式正確的是(  )

A.k                           B.k

C.ag                                 D.ag


圖9-5

解析:以位于A點(diǎn)的小環(huán)為研究對象受力分析如圖9-5所示,設(shè)此時彈簧伸長量為Δx,則有:kΔxmgtan30°,而Δxh,解得:k,所以A、B錯誤;同理分析小環(huán)下移h后的受力情況可得到:kΔxcos30°-mgsin30°=ma,而同時有Δxh,代入解得:ag,故C正確,D錯誤.

答案:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖3-4所示是物體在某段直線運(yùn)動過程中的v­t圖象,t1t2時刻的瞬時速度分別為v1v2,物體在t1t2 的過程中(  )

A.加速度增大

B.平均速度

C.平均速度>

D.平均速度<

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如圖6-11所示,兩滑塊放在光滑的水平面上,中間用一細(xì)線相連,輕桿OA、OB擱在滑塊上,且可繞鉸鏈O自由轉(zhuǎn)動,兩桿長度相等,夾角為θ,當(dāng)豎直向下的力F作用在鉸鏈上時,滑塊間細(xì)線的張力為多大?

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圖8-1

一個實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧ab,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖8-1所示.下列表述正確的是(  )

A.a的原長比b的長

B.a的勁度系數(shù)比b的大

C.a的勁度系數(shù)比b的小

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖9-2所示,水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列說法中正確的是(  )

A.作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力

C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力

D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個環(huán),箱與桿的質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m,如圖9-10所示,已知環(huán)沿桿勻加速下滑時,環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff,則此時箱對地面壓力大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量分別為m1m2的兩個物體用一個未發(fā)生形變的彈簧連接,如圖10-5所示,讓它們從高處同時自由下落,則下落過程中彈簧發(fā)生的形變是(不計(jì)空氣阻力)(  )

A.若m1m2,則彈簧將被壓縮

B.若m1m2,則彈簧將被拉長

C.只有m1m2,彈簧才會保持原長

D.無論m1m2為何值,彈簧長度均不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


一只小船在靜水中的速度大小始終為8 m/s,在流速為4 m/s的河中航行,則河岸上的人能看到船的實(shí)際航速大小可能是(  )

A.4 m/s                         B.1 m/s

C.3 m/s                                D.14 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


隨著世界航空事業(yè)的發(fā)展,深太空探測已逐漸成為各國關(guān)注的熱點(diǎn).假設(shè)深太空中有一顆外星球,質(zhì)量是地球質(zhì)量的2倍,半徑是地球半徑的,則下列判斷正確的是(  )

A.該外星球的同步衛(wèi)星周期一定小于地球同步衛(wèi)星周期

B.某物體在該外星球表面上所受重力是它在地球表面上所受重力的8倍

C.該外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍

D.繞該外星球的人造衛(wèi)星和以相同軌道半徑繞地球的人造衛(wèi)星運(yùn)行速度相同

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同步練習(xí)冊答案