【題目】折線ABCD和曲線OE分別為甲、乙物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間圖象如圖所示。t 2s時(shí),圖像相交于C點(diǎn),下列說法正確的是( )

A. 兩個(gè)物體同時(shí)、同地、同向出發(fā)

B. 2 4s內(nèi),甲做減速運(yùn)動(dòng),乙做加速運(yùn)動(dòng)

C. 2s末,甲、乙速度相等

D. 第3s內(nèi),甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反

【答案】D

【解析】

A.由圖可以看出，t=0時(shí)甲乙的速度都不為零，即同時(shí)出發(fā)，但是t=0時(shí)，甲在A點(diǎn)，乙在x=0處，故甲乙不是同地出發(fā)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.2～4s內(nèi)，甲的斜率不變，則速度不變，即甲做勻速運(yùn)動(dòng)，乙的斜率越來越大，即乙做加速運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.2s末甲斜率為負(fù)，則代表速度沿負(fù)向，乙斜率為正，則代表速度沿正向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.斜率表示速度，第3s內(nèi)，甲斜率為負(fù)，則代表速度沿負(fù)向，乙斜率為正則代表速度沿正向，即甲、乙運(yùn)動(dòng)方向相反，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為某電場的電場線，虛線表示該電場的等勢面，A、B、C是電場中的三點(diǎn)，下列說法正確的是( )

A. 三點(diǎn)中，B點(diǎn)的場強(qiáng)最大

B. 三點(diǎn)中，A點(diǎn)的電勢最高

C. 將一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷從A移動(dòng)到B，電勢能增大

D. 將一帶正電的檢驗(yàn)電荷從A移動(dòng)到B和從A移動(dòng)到C，電勢能的變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有等量異種電荷的平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0.5 m．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝1×10－2 kg、電荷量q＝＋4×10－5 C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0＝4 m/s的初速度水平拋出，A點(diǎn)距離兩板上端的高度h＝0.2 m；之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間，沿直線運(yùn)動(dòng)碰到N板上的C點(diǎn)，該直線與曲線的末端相切．設(shè)勻強(qiáng)電場只存在于M、N之間，不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2.求

（1）小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時(shí)速度的大��；

（2）M、N兩板間的電場強(qiáng)度的大小和方向；

（3）小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為α的固定斜面下端固定一擋板，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在擋板上.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物塊從斜面上離彈簧上端距離為s處，由靜止釋放，己知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊下滑過程中的最大動(dòng)能為Ekm，則小物塊從釋放 到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（）

A.μ>tanα

B.物塊剛與彈簧接觸的瞬間達(dá)到最大動(dòng)能

C.彈簧的最大彈性勢能小于整個(gè)過程中物塊減少的重力勢能與摩擦力對物塊做功之和

D.若將物塊從離彈簧上端2s的斜面處由靜止釋放，則下滑過程中物塊的最大動(dòng)能小于 2Ekm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m ，且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計(jì)繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，則（ ）

A. 物體A也做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 繩子拉力始終大于物體A所受重力（00＜＜900）

C. 繩子對物體A的拉力逐漸增大

D. 繩子對物體A的拉力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在勻強(qiáng)電場，在電場中建立Oqyz空間坐標(biāo)系如圖所示，a、b、c三點(diǎn)分別在三個(gè)坐標(biāo)軸上，距離原點(diǎn)O的距離，，d點(diǎn)在yOz平面上，且將帶電荷量為的試探電荷從d點(diǎn)移到b點(diǎn)電場力做功為零，從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)電場力做功，bO間電勢差，由此可判斷　　

A. 空間電場強(qiáng)度的方向沿x軸正方向 B. 空間電場強(qiáng)度的大小為

C. cO間電勢差 D. 電場中的等勢面垂直于xOy平面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組做"驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，器材有：方木板一塊，白紙，量程為5 N的彈簧測力計(jì)兩個(gè)，橡皮條（帶兩個(gè)較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個(gè)）。

（1）具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的建議，其中正確的是______。

A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上

B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同

C．使用測力計(jì)時(shí)，施力方向應(yīng)沿測力計(jì)軸線；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對測力計(jì)刻度

D．用兩個(gè)測力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)的拉力必須都小于只用一個(gè)測力計(jì)時(shí)的拉力

（2）該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實(shí)驗(yàn)，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn)，如下圖所示。其中對于提高實(shí)驗(yàn)精度最有利的是_____。

A. B.

C. D.

(3)該小組同學(xué)仔細(xì)分析試驗(yàn)，懷疑是嚴(yán)重的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該小組討論后找來鉤碼，改用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來實(shí)驗(yàn)，三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn)分別與兩彈簧測力計(jì)和鉤碼相接。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．彈簧測力計(jì)A掛于固定在豎直木板上的P點(diǎn)

B．結(jié)點(diǎn)O下的細(xì)線掛鉤碼C

C．手持彈簧測力計(jì)B緩慢向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置

D．記下鉤碼質(zhì)量、結(jié)點(diǎn)O的位置、讀出并記錄彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)

①步驟D中漏記錄了______。

②在實(shí)驗(yàn)過程中，下列哪些情況會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差的是_____。

A．改變彈簧測力計(jì)B拉力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)點(diǎn)O的位置發(fā)生變化

B．木板不豎直

C．A彈簧測力計(jì)外殼的重力

D．B彈簧測力計(jì)的拉力方向沒有保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)刺激運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受青少年喜歡，某次比賽部分賽道如圖甲所示，現(xiàn)將賽道簡化為如圖乙所示的模型：粗糙傾斜軌道AB與光滑圓弧形軌道相切于B點(diǎn)，粗糙水平軌道CD與光滑圓弧形軌道BC、DE相切于C、D點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員與滑板一起（可看作質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)靜止開始滑下，經(jīng)軌道BC、CD滑到E點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，然后返回。己知人和滑板總質(zhì)量為m=60kg，傾斜軌道AB長L=5m，與水平面的夾角θ=53°，滑板與AB的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2，水平軌道CD長S=6m，圓弧形軌道半徑均為R=4m，不計(jì)空氣阻力，（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10m/s2）。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員第一次滑到C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大��；

(2)滑板與水平軌道CD的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)開始下滑到第一次回到AB軌道速度為零的過程損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星，可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，除了引力常量外，至少還需要兩個(gè)物理量才能計(jì)算出冥王星的質(zhì)量。這兩個(gè)物理量可以是

A. 衛(wèi)星的速度和角速度

B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑

C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度

D. 衛(wèi)星的運(yùn)行周期和軌道半徑

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同步練習(xí)冊答案