【題目】如圖所示，一箱子從高空下落，初速度為零。箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過程中，下列說法正確的是　　

A. 箱內(nèi)物體對箱子底部始終有壓力

B. 箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力為零

C. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大

D. 若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”

【答案】BC

【解析】

對整體分析，求出整體的加速度，抓住物體與箱子的加速度相等，結(jié)合阻力的變化得出加速度的變化，通過牛頓第二定律分析何時支持力最小，何時支持力較大.

A、B、設(shè)整體加速度為a，則，當時，，當時，，設(shè)箱內(nèi)物體質(zhì)量為m，受支持力為，對箱內(nèi)物體有，當時，；時，，故A錯誤，B正確；

B、因箱子下落過程為變加速運動，接近地面時，v最大，故a最小，由可知物體受到的支持力最大，故C正確；

D、若下落距離足夠長，當時，，箱子做勻速運動，此時，不可能“飄起來”，故D錯誤。

故選BC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下列關(guān)于“探究彈力F與彈簧伸長x的關(guān)系”實驗的說法中正確的是（_____）

A．實驗中F的具體數(shù)值必須計算出來

B．如果沒有沒出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)－L不是過原點的一條直線

C．利用F－L圖線不可求出k值

D．實驗時要把所有點連接到線上，才能探索得到真實規(guī)律

（2）如圖甲所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時，在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像，如圖乙所示。則下列判斷正確的是（______）

A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B．彈力增加量與對應(yīng)的彈簧長度的增加量不成正比

C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/m

D．該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實驗中，兩個實驗小組分別在各自的實驗室，約定用相同頻率的單色光分別照射鋅和銀的表面，結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng)，如圖1，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。對于這兩組實驗，下列判斷正確的是( )

A. 因為材料不同,逸出功不同，所以遏止電壓Uc不同

B. 飽和光電流一定不同

C. 光電子的最大初動能不同

D. 分別用不同頻率的光照射之后繪制Uc-ν圖像（ν為照射光頻率，圖2為其中一小組繪制的圖像），圖像的斜率可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曉筱同學在一次觀看跳水比賽時，想到一個問題：水池的水至少要多深，才能保證運動員的安全？他做如下假設(shè)：比賽時，運動員在距水面10m的跳臺向上跳起，到達最高點時重心離跳約1.25m。然后自由下落；忽略空氣阻力，將運動員看作質(zhì)點，其在水中做減速直線運動；上網(wǎng)查得平均加速度大小為25m/s2，g取10m/s2．請你幫曉筱計算

（1）運動員落至水面時的速度；

（2）避兔運動員與池底碰撞，水池的最小水深。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國已經(jīng)成功實現(xiàn)艦載機在航母上的起飛和降落．若艦載機在航母上從靜止開始做勻加速直線運動然后起飛．起飛過程的平均速度為v，起飛過程的時間為t，則下列說法中正確的是　(　　)

A. 艦載機離開航母起飛時的速度為v

B. 起飛過程的加速度為

C. 在航母上供艦載機起飛所需要的跑道的最短長度為2vt

D. 艦載機起飛過程的加速度始終與速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在室溫條件下研究等容變化，實驗裝置如圖所示，由于不慎使水銀壓強計左管水銀面下h=10cm處有長為L=4cm的空氣柱．開始時壓強計的兩側(cè)水銀柱最高端均在同一水平面，溫度計示數(shù)為7℃，后來對水加熱，使水溫上升到77℃，并通過調(diào)節(jié)壓強計的右管，使左管水銀面仍在原來的位置．若大氣壓為76cmHg，求：

(1)加熱后左管空氣柱的長度L’； （結(jié)果保留一位小數(shù)）．

(2)加熱后，壓強計兩管水銀面的高度差△h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°.已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5.現(xiàn)用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10 m/s2)，求木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項刺激的體育運動．某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點下落到最低點c點的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．在a點時人的速度最大

B．在b點時人的速度最大

C．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

D．在c點，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上放置一個質(zhì)量M=2kg的長木板A，可視為質(zhì)點的物塊B放在木板A的最左端，其質(zhì)量m=1kg．已知A、B間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．開始時A、B均處于靜止狀態(tài)．某時刻B突然獲得水平向右的初速度v0＝6m/s，g取10m/s2．

(1)計算物塊B獲得速度v0后，開始向右運動時加速度的大��；

(2)若物塊B恰好不從A的右端滑出，計算木板A的長度L；

(3)在(2)情形下，當物塊B運動到木板A的右端時，立即在A上施加一個水平向右的拉力F＝12N（圖中未畫出），計算物塊B離開木板A時的速度．

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