分析 (1、2)正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng);理解合力和分力的關(guān)系.
(3)根據(jù)力的圖示法作出F1、F2、F′的圖示.以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,通過(guò)O點(diǎn)的對(duì)角線表示合力F′.
解答 解:(1)A、兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大,也可以同時(shí)比合力。蔄正確;
B、兩彈簧秤的拉力是分力,橡皮筋的拉力是合力反方向的力,故B錯(cuò)誤;
C、兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同.故C正確;
D、若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,需同時(shí)調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小和方向.故D錯(cuò)誤.
故選:AC
(2)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故B正確.
故選:B
(3)①根據(jù)力的圖示法作出F1、F2、F′的圖示,如圖所示,
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′,如圖所示.
故答案為:(1)AC;(2)B;(3)如圖.
點(diǎn)評(píng) 明確矢量合成的法則,熟練應(yīng)用平行四邊形定則解題;實(shí)驗(yàn)中的具體步驟要本著簡(jiǎn)單易行,便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_(kāi).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斷開(kāi)S時(shí),A燈會(huì)突然閃亮一下后再熄滅 | |
B. | 斷開(kāi)S時(shí),通過(guò)B燈的電流方向與原電流方向相同 | |
C. | 合上S時(shí),B比A先到達(dá)正常發(fā)光狀態(tài) | |
D. | 兩燈同時(shí)點(diǎn)亮、同時(shí)熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由于B線圈的電磁感應(yīng)作用,才產(chǎn)生延遲釋放D的效果 | |
B. | 由于A線圈的電磁感應(yīng)作用,才產(chǎn)生延遲釋放D的效果 | |
C. | 如果斷開(kāi)B線圈的電鍵S2,仍有延作用 | |
D. | 如果斷開(kāi)B線圈的電鍵S2,無(wú)延遲作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物塊接觸彈簧后先加速后減速 | |
C. | 當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度不等于零 | |
D. | 物塊的加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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